Spielen
Frühes Lernen in Familie, Krippe und Kindergarten
Bibliographic Data
| ID | 8086264 |
|---|---|
| Authors | Bernhard Hauser (0000-0001-9652-0147, corresponding author) |
| Editors | Manfred Holodynski, Dorothee Gutknecht (0009-0008-0123-7241), Hermann Schöler |
| Year | 2016 |
| Publication date | 2016-07-06 |
| Open Access | No |
| Type | BOOK |
| Venue | Spielen (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | W. Kohlhammer GmbH (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17433/978-3-17-030118-4 |
| OpenAlex | W4380523167 |
| ISBN | 9783170301184 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
Kinder spielen für ihr Leben gern. Kindliches Spiel ist ein wichtiger Entwicklungsmotor für Lernen und hat einen eigenständigen Bildungswert. Das Buch stellt einen inspirierenden Gegenentwurf gegen eine Verschulung des Elementarbereichs dar. An einer Vielzahl empirischer Studien zeigt der Autor, dass ein entwickeltes Spiel höchst ertragreiches Lernen ermöglicht - ein lustbetontes Lernen mit geringem Überwindungs- und Anstrengungsempfinden. Die entwicklungspsychologischen Hintergründe werden anschaulich erläutert und es wird gezeigt, wie Kinder in vielfältigen Spielformen wie Bewegungs-, Funktions-, Rollen-, Regel- und Konstruktionsspielen sich wichtige soziale, sprachliche, geistige und emotionale Fähigkeiten aneignen. Das Buch liefert eine Fülle an Hinweisen und Anregungen für die Praxis, die den Kindern ausreichend Zeit zum entwicklungsförderlichen Spielen eröffnen
Geology · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
| Citations per year | 0.33 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2022 (3) |
| Highly cited | No |