Beteiligung an informellem Lernen
Annäherungen über eine differentielle empirische Analyse auf der Grundlage des Berichtssystems Weiterbildung 2003
Dados Bibliográficos
| ID | 8096084 |
|---|---|
| Autores | Harm Kuper (Freie Universität Berlin, autor correspondente), Katrin Kaufmann (0000-0001-6822-7912, Freie Universität Berlin) |
| Ano | 2010 |
| Volume | 13 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 99-119 |
| Data de publicação | 2010-03-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1434-663X • E-ISSN: 1862-5215 |
| Editora | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/s11618-010-0110-2 |
| OpenAlex | W1491470755 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 5 |
| Referências citadas | 11 |
Political science · Innovation, Technology, and Society · Sociology and Education Studies · Youth Education and Societal Dynamics
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| Obras citantes distintas | 5 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,38 |
| Intervalo de citações | 2013 - 2025 (13) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 5 |