Wir werden nicht als Mädchen geboren, wir werden dazu gemacht
Bibliographic Data
| ID | 8104901 |
|---|---|
| Authors | Ursula Scheu (corresponding author), Ursula Scheubel |
| Year | 2020 |
| Pages | 217-226 |
| Publication date | 2020-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Critical studies in media and communication (OTHER) |
| Journal identifiers | ISSN: 2512-4188 • E-ISSN: 2747-3937 |
| Publisher | Transcript Verlag (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.14361/9783839440841-019 |
| OpenAlex | W3136776946 |
| ISBN | 9783839440841 |
| Language | DE |
| Citations received | 6 |
Feministische Perspektiven auf „Differenz“ in Erziehungs- und Bildungsprozessen
Schule
Geschlechtsspezifische Sozialisation“ — Konstruktiv(istisch)e Ideen zu Karriere und Kritik eines Konzepts
II Sozialisation der Geschlechter
Zur Bildungssituation von Mädchen im allgemeinbildenden Schulbereich
Beauvoir’s Myths as a Concept for Analyzing Gendered Asymmetries
| Unique citing works | 6 |
|---|---|
| Citations per year | 0,15 |
| Citation span | 1986 - 2023 (38) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 6 |