Die vielen Stimmen des Bologna-Prozesses

Zur diskursiven Logik eines bildungspolitischen Programms

Bibliographic Data

ID8124673
AuthorsJens Maeße (corresponding author)
Year2010
Publication date2010-02-27
Open AccessNo
TypeBOOK
VenueDie Vielen Stimmen des Bologna-Prozesses (SOURCE_BOOK)
PublisherTranscript Verlag (PUBLISHER • DE)
DOI10.14361/9783839413227
OpenAlexW594950487
Open LibraryOL35815710M
ISBN9783839413227
LanguageDE
Citations received7

Wie ist es zu erklären, dass der Bologna-Prozess das traditionelle liberale Selbstverständnis der deutschen Universitäten innerhalb kürzester Zeit aufgelöst hat? Jens Maeße geht dieser Frage aus diskursanalytischer und poststrukturalistischer Sicht nach und zeigt, wie ausgehend von Texten, Reden und Interviews politische Handlungsträgerschaft hergestellt wird. Fazit: Nicht die vielbeschworene Unumkehrbarkeit macht den Bologna-Prozess so effizient, sondern das diskursive Unsichtbarmachen von politischer Verantwortlichkeit und konkreter Reformprogrammatik in einem technokratischen Konsensdiskurs

Humanities · Political science · Philosophy · Sociology and Education Studies

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