Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas
Bases teóricas
Bibliographic Data
| ID | 9259740 |
|---|---|
| Authors | Everardo Duarte Nunes (0000-0002-2285-7473, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author) |
| Year | 1978 |
| Volume | 12 |
| Issue | 4 |
| Pages | 506-515 |
| Publication date | 1978-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Saúde Pública (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-8910 • E-ISSN: 0034-8910 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0034-89101978000400010 |
| PMID | 752922 |
| OpenAlex | W2081403052 |
| SCIELO_PID | S0034-89101978000400010 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 8 |
São analisados quatro modelos como estratégias no ensino das ciências sociais e em especial da sociologia: a "história natural da doença", o "cuidado integral" a "carreira do paciente" e o "estrutural". São estabelecidas criticas sobre os quatro modelos ressaltando o embasamento teórico que os fundamentam
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| Unique citing works | 6 |
|---|---|
| Citations per year | 0,18 |
| Citation span | 1992 - 2021 (30) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 5 |