Delineamento do papel profissional dos especialistas em Educação em Saúde
Uma proposta técnica
Bibliographic Data
| ID | 9260002 |
|---|---|
| Authors | Nelly Martins Ferreira Candeias (Universidade de São Paulo), Alcéa Maria David Abujamra (Universidade de São Paulo), Isabel Maria Teixeira Bicudo Pereira (Universidade de São Paulo) |
| Year | 1991 |
| Volume | 25 |
| Issue | 4 |
| Pages | 289-298 |
| Publication date | 1991-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Saúde Pública (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0034-8910 • E-ISSN: 0034-8910 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0034-89101991000400008 |
| PMID | 1820617 |
| OpenAlex | W2047716922 |
| SciELO | S0034-89101991000400008 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 3 |
Objetivou-se apreciar as responsabilidades, competências e subcompetências dos especialistas em Educação em Saúde da Secretaria da Saúde do Estado de São Paulo, Brasil, e verificar se há ou não convergência na proposta da atuação técnica desses profissionais de saúde no Brasil e nos Estados Unidos. Utilizou-se, como base para as perguntas incluídas em questionários respondidos por educadores em saúde, o documento intitulado, "A Framework for the Development of Competency - based Curricula for Entry - Level Health Education". Os resultados descrevem o grau de importância atribuída às responsabilidades técnicas e à freqüência com que estas se realizam na rede de serviços estudada
Humanities · Political science · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Science and Education Research
| Citations per year | 0.1 |
|---|---|
| Citation span | 1997 - 2009 (13) |
| Highly cited | No |