Educación, resistencia y conocimiento en América Latina
Por una teoría desde los movimientos sociales
Bibliographic Data
| ID | 9344449 |
|---|---|
| Authors | Lia Pinheiro-Barbosa (0000-0003-0727-9027, Universidade Estadual do Ceará, corresponding author), Lia Pinheiro Barbosa |
| Year | 2017 |
| Volume | 3 |
| Issue | 6 |
| Pages | 45-45 |
| Publication date | 2017-02-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | De Raíz Diversa Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2448-7988 • E-ISSN: 2448-7988 |
| Publisher | Universidad Nacional Autonoma de Mexico (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.22201/ppela.24487988e.2016.6.58425 |
| OpenAlex | W2731628773 |
| Language | ES |
| Citations received | 4 |
El presente escrito tiene por objetivo reflexionar sobre la relación existente conocimiento, así como su lugar en el contexto de resistencia política, educación y construcción del conocimiento, así como su lugar en el proceso de consolidación de una teoría pedagógica desde los movimientos sociales en América Latina. Para ello, abordaré tres experiencias en las que se tejen concepciones de educación y de pedagogías propias, que emergen del corazón de la lucha política de estos movimientos y que se vuelven semilleros en la conformación del sujeto histórico-político y en la elaboración de una teoría para pensar lo real concreto de nuestro tiempo histórico y los desafíos a la interpretación de la colonialidad y de las contradicciones del capital
Humanities · Political science · Education in Rural Contexts · Latin American Cultural Politics · Philosophy · Social Skills and Education
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2020 - 2022 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |