L'akrasia chez Aristote ou l'échec de l'éducation morale

Pour le Maître du Lycée, si la vertu intellectuelle s'enseigne, c'est qu'elle est objet de science et qu'à ce titre elle «peut s'apprendre»': en effet, d'aprés lui, «toute science est susceptible d'être enseignée». Seulement, une telle prise de position implique l'existence de rapports etroits éntre l'aréte et l'épistémé . Or, les relations «vertu-science», longtemps avant Aristote, avaient déjà coincé plusieurs moralistes grecs. Les Anciens, effectivement, tenaient pour scandaleux l'échec de l'éducation chez les enfants issus de parents vertueux. Aussi, s'étaient-ils appliqués a découvrir l'explication d'un phénomène qui, à leurs yeux, traduisait l'une des données les plus complexes de la nature humaine et qui, par suite, mettait en jeu la sauvegarde et le progrés de celle-ci par le biais de l'éducation

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• Das Frohste Zeugnis Uber Sokrates

  Bruno Snell•Philologus•1948

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