Signification et essence. Les Leçons de 1908 de Husserl sur sa doctrine de la signification
Bibliographic Data
| ID | 9687676 |
|---|---|
| Authors | Denis Fisette (Université du Québec à Montréal, corresponding author) |
| Year | 1991 |
| Volume | 30 |
| Issue | 1-2 |
| Pages | 33-50 |
| Publication date | 1991-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Dialogue (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0012-2173 • E-ISSN: 1759-0949 |
| Publisher | Cambridge University Press (CUP) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1017/s0012217300013317 |
| OpenAlex | W2068654135 |
| Language | FR |
| References cited | 5 |
Je prends ici comme prétexte la parution aux éditions Nijhoff des Leçons professées par E. Husserl durant le semestre d'été 1908 à Göttingen sur sa doctrine de la signification, Vorlesungen ueber Bedeutungslehre Sommersemester 1908 (1987), afin de faire le point sur les changements qui interviennent durant cette période concernant sa conception de la signification. L'importance du contenu de ces Leçons a déjà été signalée par quelques phénoménologues dont G. Küng (1973), R. Bernet (1979). D. W. Smith et R. McIntyre (1982) et par Husserl (1968) lui-même dans une lettre à R. Ingarden. Il semble que ces Leçons marquent ce qu'on pourrait appeler un «tournant frégéen» dans la conception husserlienne de la signification et qu'elles préparent le sol sur lequel s'édifie la théorie de l'intentionalité des Idées directrices
Humanities · Phenomenology and Existential Philosophy · Philosophical and Historical Studies · Philosophy · Philosophy and Historical Thought
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |