Saltar al contenido principal

ETHNOS_APP

Inicio • Búsqueda • Revistas • Lista 0

Big Policy, Little Policy

Datos Bibliográficos

ID9733544
AutoresErnest R House (autor de correspondencia)
Año1991
Volumen20
Número5
Páginas21
Fecha de publicación1991-06-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditorialAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1176398
OpenAlexW2077673348
IdiomaEN
Citas recibidas6

Economics · Policy analysis · Political science · Public economics · International Development and Aid · International Science and Diplomacy · Psychology · Public Administration · Social Policy and Reform Studies

  • The collaborative curriculum at the school without walls

    Open Access•John L Keedy, Dan Drmacich•The Urban Review•1994

  • Research news and Comment

    Open Access•Ernest R House•Educational Researcher•1994

  • Compliant Cognition

    Open Access•Mary Mccaslin, Thomas L Good et al.•Educational Researcher•1992

  • Research news and Comment

    Open Access•Kenneth R Howe•Educational Researcher•1994

  • Understanding Cultural Diversity and Learning

    John U Ogbu•Educational Researcher•1992

  • A Narrative of Enhanced Professionalism Educational Researchers and Popular Storybooks About Schoolpeople

    Thomas E Barone•Educational Researcher•1992

Obras citantes distintas6
Citas por año0,18
Intervalo de citas1992 - 1994 (3)
Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 6
Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae