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Cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad privada

Bibliographic Data

ID9745227
AuthorsLita Regina Rojas Samanez (0000-0001-8365-9465, Universidad César Vallejo), Dennis Arias Chávez (0000-0003-1500-8366, Universidad Continental), Roger Pedro Norabuena Figueroa (0000-0003-3731-9843, Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo), Augusto César Mescua Figueroa (0000-0002-6812-2499, Universidad César Vallejo), Jessica Paola Palacios Garay (0000-0002-2315-1683, Universidad César Vallejo), María Jesús Caurcel Cara (0000-0002-2169-9100, Universidad de Granada)
Year2019
Volume9
Issue1
Pages1-18
Publication date2019-05-21
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueApuntes Universitarios (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2225-7136 • E-ISSN: 2304-0335
PublisherUniversidad Peruana Union (PUBLISHER)
DOI10.17162/au.v9i1.346
OpenAlexW4246912192
LanguageES
Citations received1

La investigación tiene como objetivo determinar la dimensión predominante del cociente emocional de los estudiantes de Administración y Gestión Comercial de una universidad peruana privada. La investigación es de tipo sustantiva y de diseño no experimental, de nivel descriptivo-explicativo y de corte transversal. El instrumento utilizado para evaluar la variable ha sido el cuestionario del cuadro de Cociente Emocional (CE) (Cooper y Sawaf, 1997), el cual está conformado por 262 preguntas aplicadas sobre una muestra de 86 estudiantes universitarios. Los resultados permitieron determinar que la dimensión “Valores y creencias” (B = 1.814) presenta mayor coeficiente y, por ende, aporta más al cociente emocional de los estudiantes analizados. Esta predominancia parte del resultado de la dimensión que presenta un odds ratio (Exp(B)) = 6.134, lo que evidencia que esta es una dimensión de riesgo, lo que llevaría a que un estudiante tenga 6.134 de veces de posibilidad de presentar niveles bajos de cociente emocional respecto a otro con niveles altos de cociente emocional por causa de la dimensión “Valores y creencias”

Humanities · Educational Outcomes and Influences · Medicine · Philosophy · Stress and Burnout Research

  • Estrategias psicopedagógicas para el desarrollo emocional en estudiantes de preparatoria

    Open Access•Elsa Janina Tomalá Tomalá, Harol Marcial Castillo Del Valle•LATAM Revista Latinoamericana de…•2023

Unique citing works1
Citations per year0,33
Citation span2023 - 2023 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae