Jan Ignacy Necisław Baudouin de Courtenay (1845-1929)

Sur son parcours biographique et son évolution théorique

Bibliographic Data

ID3954878
AuthorsRoger Comtet (Université de Toulouse, corresponding author)
Year2023
Volume50
Issue1
Pages35-61
Publication date2023-12-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueHistoriographia Linguistica (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0302-5160 • E-ISSN: 1569-9781
PublisherJohn Benjamins Publishing Company (PUBLISHER • NL)
DOI10.1075/hl.00129.com
OpenAlexW4390976463
LanguageEN
References cited16

Cet article envisage les différentes conceptions de la science des sons illustrée par le linguiste polonais Jan Baudouin de Courtenay (1845-1929). Comme en bien d'autres domaines, il n'y a cessé d'évoluer au cours de sa carrière académique au gré de ses différentes affectations; handicapé dans le monde universitaire russe de l'époque par sa nationalité polonaise, il a dû enseigner dans six universités différentes, de Saint-Pétersbourg à Varsovie (en 1918, suite à la restauration de l'état polonais) en passant par Kazan, Dorpat (actuelle Tartu, en Estonie) et Cracovie. Chacun de ces changements s'accompagnait d'un changement de paradigme, au point que l'on a pu affirmer que chaque nouvelle affectation s'accompagnait d'une nouvelle école linguistique. Baudouin s'est intéressé à une multitude de sujets linguistiques, mais la postérité a surtout retenu sa conception du phonème comme unité phonique fonctionnelle élaborée à Kazan avec son disciple Mikołaj Kruszewski (lui aussi polonais) de 1875 à 1883. Nous nous proposons de montrer que la vision de Baudouin sur le monde des sons a de fait évolué en relation avec les différentes étapes de son parcours universitaire; ainsi serons-nous amené à faire se succéder une phase initiale phonétique, plus ou moins néogrammairienne, la phonologie de Kazan, et une ultime conception psychologique. À chaque étape, ses disciples du moment recueillent le message correspondant et l'adaptent, d'où les différentes écoles qui se réclament de lui, depuis celle de Saint-Pétersbourg, autour de son élève Ščerba, l'école de Varsovie animée par ses anciens élèves polonais de Cracovie et même celles de Moscou et du Cercle de Prague où l'on décèle son influence. On mesure mieux ainsi le rôle éminent joué par Baudouin dans l'élaboration des théories de la science des sons au début du XXe siècle, par delà toutes ses contradictions et une pensée en perpétuel mouvement

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