Construção multicultural
Reflexões Sobre Políticas Alternativas Para O Ensino De Língua Estrangeira
Bibliographic Data
| ID | 5841366 |
|---|---|
| Authors | Kevlyn Caroline Santos (0000-0001-7876-990X, corresponding author), Katia Costa dos Santos |
| Year | 2002 |
| Publication date | 2002-11-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | THESIS |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/t.8.2002.tde-28042003-160345 |
| OpenAlex | W1749685375 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 9 |
Esta pesquisa argumentativo-narrativa propõe-se a investigar a construção do multiculturalismo como conceito no Brasil, especialmente no contexto das propostas de diversidade, como tema contido nas propostas de currículo nacional (Parâmetros Curriculares Nacionais), no contexto do ensino de Língua Estrangeira.O ensino de línguas no Brasil é permeado por uma pedagogia tecnicista, em que o conceito de diversidade é vinculado à
Humanities · Political science · Sociology · Linguistic Education and Pedagogy · Multilingual Education and Policy · Philosophy · Second Language Learning and Teaching
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| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |