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Denise De Freitas

Datos Biográficos

ID1411494
NOMBREDenise De Freitas
NOMBRESDenise
APELLIDODe Freitas
FIRMADE FREITAS D
AFILIACIONESUniversidade Federal de São Carlos
ORCID0000-0002-3389-6021
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS6
TOTAL DE CITAS8
TOTAL COMO AUTOR6
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2003
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2023
ÍNDICE H2
  • Potencialidades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e seu impacto na formação docente

    Open Access•Mariana Dos Santos, Denise De Freitas•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Este estudo tem como fonte de informações os editais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), desde a sua criação, e documentos relativos a outros programas, políticas e diretrizes relacionados com a formação de professores ao longo dos últimos anos, analisados sob pressupostos teóricos advindos de referenciais do campo da educação. O objetivo foi analisar as orientações que deramorigem ao Pibid e seus avanços e/ou ret…

  • Fatores de caracterização da educação não formal

    Open Access•Joana Brás Varanda Marques, Denise De Freitas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Citada por: 2•Referencias: 13

    O presente artigo relata os resultados de uma investigação de caráter documental, na área da educação não formal. A educação não formal é uma área em expansão, à qual tem sido dada crescente atenção e importância. No entanto, é um setor do conhecimento, em geral, mal definido e ambíguo, no sentido em que os termos empregados são polissêmicos e não há consenso sobre seus usos e definições. Assim, com o objetivo de clarificar as definições das dife…

  • A reconstrução de memórias da alimentação na formação inicial de professores de ciências

    Open Access•Adriana Marcela Bogado, Denise De Freitas•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2016

    Neste texto discutimos diversos aspectos vinculados à alimentação a partir da análise de narrativas produzidas por estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, no marco de uma intervenção didática que envolveu o trabalho com a memória. Essa intervenção tinha como principal objetivo propiciar uma aproximação aos atributos socioculturais da alimentação, tanto em seus aspectos subjetivos coletivos como individuais. As narrativas foram…

  • Pesquisa em Educação Ambiental

    Open Access•Denise De Freitas, Haydée Torres De Oliveira•ARTICLE•Pesquisa em Educação Ambiental•2012•Citada por: 6

    A problematização de alguns aspectos inerentes a um campo em construçãocomo o da pesquisa em Educação Ambiental é uma tarefa a que nospropusemos ao analisar os relatos de pesquisa selecionados para apresentaçãono I Encontro de Pesquisa em EA (2001), no tocante às suas perspectivasmetodológicas. Aspectos como preocupação com a relevância social, adoçãode diversos espaços sociais como espaços formativos, valorização dasalternativas pedagógicas que …

  • Um projeto socioambiental para o currículo

    Open Access•Carmen Roselaine De Oliveira Faria, Denise De Freitas•ARTICLE•e-cadernos CES•2008•Referencias: 2

    A questão que gostaríamos de explorar nesse trabalho se dirige ao modo como a sustentabilidade socioambiental, como prática discursiva, é recontextualizada no interior das epistemologias dos currículos da educação superior, considerando-se que os “discursos educativos” atuam como formas de “regulação social” que se produzem a partir de certos estilos de raciocínio, seleção e organização do conhecimento. Partindo das experiências práticas em que e…

  • Usefulness of corneal esthesiometry for screening diabetic retinopathy

    Open Access•Lênio Souza Alvarenga, Elisabeth Nogueira Martins et al.•ARTICLE•Revista de Saúde Pública•2003•Referencias: 10

    OBJECTIVE: To assess the usefulness of corneal esthesiometry for screening diabetic retinopathy. METHODS: A cross-sectional study was carried out comprising 575 patients attending a diabetic retinopathy-screening program in the city of São Paulo. Corneal esthesiometry was assessed with the Cochet-Bonnet esthesiometer. The presence of diabetic retinopathy was detected with indirect fundoscopy. The validity of corneal esthesiometry in identifying d…

  • Pesquisa em Educação Ambiental

    Open Access•Denise De Freitas, Haydée Torres De Oliveira•ARTICLE•Pesquisa em Educação Ambiental•2012•Citada por: 6

    A problematização de alguns aspectos inerentes a um campo em construçãocomo o da pesquisa em Educação Ambiental é uma tarefa a que nospropusemos ao analisar os relatos de pesquisa selecionados para apresentaçãono I Encontro de Pesquisa em EA (2001), no tocante às suas perspectivasmetodológicas. Aspectos como preocupação com a relevância social, adoçãode diversos espaços sociais como espaços formativos, valorização dasalternativas pedagógicas que …

  • Fatores de caracterização da educação não formal

    Open Access•Joana Brás Varanda Marques, Denise De Freitas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Citada por: 2•Referencias: 13

    O presente artigo relata os resultados de uma investigação de caráter documental, na área da educação não formal. A educação não formal é uma área em expansão, à qual tem sido dada crescente atenção e importância. No entanto, é um setor do conhecimento, em geral, mal definido e ambíguo, no sentido em que os termos empregados são polissêmicos e não há consenso sobre seus usos e definições. Assim, com o objetivo de clarificar as definições das dife…

  • Usefulness of corneal esthesiometry for screening diabetic retinopathy

    Open Access•Lênio Souza Alvarenga, Elisabeth Nogueira Martins et al.•ARTICLE•Revista de Saúde Pública•2003•Referencias: 10

    OBJECTIVE: To assess the usefulness of corneal esthesiometry for screening diabetic retinopathy. METHODS: A cross-sectional study was carried out comprising 575 patients attending a diabetic retinopathy-screening program in the city of São Paulo. Corneal esthesiometry was assessed with the Cochet-Bonnet esthesiometer. The presence of diabetic retinopathy was detected with indirect fundoscopy. The validity of corneal esthesiometry in identifying d…

  • Um projeto socioambiental para o currículo

    Open Access•Carmen Roselaine De Oliveira Faria, Denise De Freitas•ARTICLE•e-cadernos CES•2008•Referencias: 2

    A questão que gostaríamos de explorar nesse trabalho se dirige ao modo como a sustentabilidade socioambiental, como prática discursiva, é recontextualizada no interior das epistemologias dos currículos da educação superior, considerando-se que os “discursos educativos” atuam como formas de “regulação social” que se produzem a partir de certos estilos de raciocínio, seleção e organização do conhecimento. Partindo das experiências práticas em que e…

  • Pesquisa em Educação Ambiental

    Open Access•Denise De Freitas, Haydée Torres De Oliveira•ARTICLE•Pesquisa em Educação Ambiental•2012•Citada por: 6

    A problematização de alguns aspectos inerentes a um campo em construçãocomo o da pesquisa em Educação Ambiental é uma tarefa a que nospropusemos ao analisar os relatos de pesquisa selecionados para apresentaçãono I Encontro de Pesquisa em EA (2001), no tocante às suas perspectivasmetodológicas. Aspectos como preocupação com a relevância social, adoçãode diversos espaços sociais como espaços formativos, valorização dasalternativas pedagógicas que …

  • A reconstrução de memórias da alimentação na formação inicial de professores de ciências

    Open Access•Adriana Marcela Bogado, Denise De Freitas•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2016

    Neste texto discutimos diversos aspectos vinculados à alimentação a partir da análise de narrativas produzidas por estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, no marco de uma intervenção didática que envolveu o trabalho com a memória. Essa intervenção tinha como principal objetivo propiciar uma aproximação aos atributos socioculturais da alimentação, tanto em seus aspectos subjetivos coletivos como individuais. As narrativas foram…

  • Fatores de caracterização da educação não formal

    Open Access•Joana Brás Varanda Marques, Denise De Freitas•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2017•Citada por: 2•Referencias: 13

    O presente artigo relata os resultados de uma investigação de caráter documental, na área da educação não formal. A educação não formal é uma área em expansão, à qual tem sido dada crescente atenção e importância. No entanto, é um setor do conhecimento, em geral, mal definido e ambíguo, no sentido em que os termos empregados são polissêmicos e não há consenso sobre seus usos e definições. Assim, com o objetivo de clarificar as definições das dife…

  • Potencialidades do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e seu impacto na formação docente

    Open Access•Mariana Dos Santos, Denise De Freitas•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Este estudo tem como fonte de informações os editais do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), desde a sua criação, e documentos relativos a outros programas, políticas e diretrizes relacionados com a formação de professores ao longo dos últimos anos, analisados sob pressupostos teóricos advindos de referenciais do campo da educação. O objetivo foi analisar as orientações que deramorigem ao Pibid e seus avanços e/ou ret…

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