Elisabete Dos Santos Freire

Datos Biográficos

ID1496418
NOMBREElisabete Dos Santos Freire
NOMBRESElisabete Dos Santos
APELLIDOFreire
FIRMAFREIRE E S
AFILIACIONESUniversidade São Judas Tadeu
ORCID0000-0002-7500-8352
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS21
TOTAL DE CITAS2
TOTAL COMO AUTOR21
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN1970
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2024
ÍNDICE H1

  • A formação acadêmica em educação física para a atenção básica do SUS

    Open AccessThiago Villa Lobos Mantovani, Duda Machado et al.ARTICLEPensar a Prática2024

    Faz-se necessário abordar criticamente a promoção da saúde e os elementos que impactam o processo saúde/doença no cotidiano da formação do professor de Educação Física (EF). Portanto, este estudo tem como objetivo analisar teses e dissertações produzidas sobre a formação acadêmica em EF e sua relação com a saúde no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), por meio de uma revisão integrativa. O estudo encontrou seis dissertações que mostraram que…

  • A saúde como tema na Educação Física escolar

    Open AccessThiago Villa Lobos Mantovani, Elisabete Dos Santos Freire et al.ARTICLEETD - Educação Temática Digital2024Referencias: 21

    No Brasil, a saúde é considerada um direito do cidadão e embora tenhamos um Sistema Nacional de Saúde, a qualidade desse atendimento é prejudicada diante da desigualdade social. Desde sua origem na escola, o ensino da Educação Física é defendido por sua importância na melhoria da saúde da população, entendida por vezes de forma reducionista. Nas últimas décadas, autores fundamentados na obra de Paulo Freire adotam uma perspectiva crítica de Educa…

  • Perspectives on social justice when becoming a teacher-researcher in the practicum

    Open AccessLuiz Sanchez Neto, Luciana Venâncio et al.ARTICLEFrontiers in Education2023

    Understanding the role teachers must play in fostering social justice is one of many tasks student teachers learn on practicum. This self-study is a collaborative endeavour between eight Brazilian teacher-researchers who work in multiple teaching positions and settings in different regions of the country. Our assumption within the broader research scope is that being a teacher-researcher has commonalities related to social justice whether teachin…

  • A renovação da educação brasileira à luz das ideias pedagógicas de Anísio Teixeira

    Open AccessVinicius Dos Santos Moreira, Carlota Boto et al.ARTICLERevista de História e Historiografi…2022

    Esse ensaio tem como objetivo discutir sobre alguns dos legados deixados pelo Educador Anísio Teixeira para a renovação educacional ocorrida ao longo do século XX. As principais fontes de informações utilizadas foram artigos escritos pelo próprio autor, publicados na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos e na Revista Educação e Ciências Sociais, além de boletins informativos da CAPES e da associação Baiana de Educação, obtidos na biblioteca v…

  • Narrativas de experiências de saberes e uso de tecnologias na educação física escolar

    Open AccessElisabete Dos Santos Freire, Willian Lazaretti Da Conceicao et al.ARTICLERevista Brasileira de Pesquisa…2022

    Este artigo aborda os desafios da pandemia no Brasil, problematizando as estratégias e os dilemas de professores-pesquisadores de educação física no combate à covid-19 (SARS-CoV2). O objetivo deste artigo é analisar as experiências pedagógicas de professores-pesquisadores de escolas públicas em dois estados brasileiros: Pará e São Paulo, a fim de discutir as implicações para educação física escolar como combate à pandemia via isolamento social. T…

  • Dilemmas, Challenges and Strategies of Physical Education Teachers-Researchers to Combat Covid-19 (Sars-CoV-2) in Brazil

    Open AccessAntonio Jansen Fernandes da Silva, Cybele Câmara da Silva et al.ARTICLEFrontiers in Education2021

    This paper addresses the challenges presented by the coronavirus pandemic in Brazil, questioning the strategies and the dilemmas shown by teacher-researchers in Physical Education in tackling Covid-19 (SARS-CoV2). The Covid-19 pandemic has had significant social impacts, such as the sudden interruption of basic education activities in Brazil, due to the need for social isolation. Brazilian basic education comprehends schooling from early childhoo…

  • Percepção de estudantes sobre a criação de jogos nas aulas de Educação Física

    Open AccessRonê Paiano, Graciele Massoli Rodrigues et al.ARTICLEMotrivivência2021

    O objetivo deste artigo foi descrever e analisar a percepção dos estudantes sobre a experiência de criar e vivenciar jogos nas aulas de educação física. Participaram 56 estudantes, entre 8 e 10 anos, de uma escola da cidade de São Paulo e dois professores de educação física. As percepções e reações dos estudantes neste projeto de criação de jogos foram obtidos por dois instrumentos: a) Observação das aulas e construção de Diário de campo e b) Diá…

  • Educação física escolar na educação infantil

    Open AccessUirá De Siqueira Farias, Daniel Teixeira Maldonado et al.ARTICLEPensar a Prática2021

    Essa pesquisa teve como objetivo analisar as publicações científicas sobre a Educação Física Escolar (EFE) na Educação Infantil (EI). Foi realizada uma revisão integrativa em todas as revistas da Educação e da Educação Física listadas no Web-Qualis (2013-2016), classificadas de A1 até B5 disponíveis online, entre 2010 a 2019. Foram encontrados 81 estudos que versavam sobre essa temática. Currículos, propostas pedagógicas e experiências de ensino …

  • Relações étnico-raciais e Educação Física escolar

    Open AccessGiuliano Pablo Almeida Mendonça, Elisabete Dos Santos Freire et al.ARTICLEMotrivivência2020

    O objetivo deste estudo foi compreender como a temática das relações étnico raciais tem sido estudada na educação física escolar. Para isso, realizou-se uma revisão integrativa de teses e dissertações nas bases de dados da CAPES e da BDTD. A amostra totalizou 25 estudos que puderam ser organizados em três grandes grupos: formação; identificação/investigação e intervenção/proposição que apontaram para um crescimento no interesse em pesquisar à tem…

  • A tematização do sertanejo nas aulas de Educação Física

    Open AccessCláudio Aparecido de Sousa, Daniel Teixeira Maldonado et al.ARTICLEMotrivivência2020

    O objetivo desse estudo foi relatar uma experiência pedagógica produzida em uma escola pública, localizada no município de São Bernardo do Campo – SP, realizada nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O trabalho foi desenvolvido no segundo trimestre de 2019 e teve como tema as dança, onde foram organizadas 15 vivências permeadas pelo ritmo musical sertanejo. Durante o projeto educativo, os estudantes vivenciaram os gestos dessa prática corpora…

  • Research on the teaching practice itself in physical education classes

    Aline Rodrigues Santos, Thayse Polidoro João et al.ARTICLESport Education and Society2020Citada por: 1Referencias: 9

    It is through the daily construction of teaching supported by research strategies that the teachers constantly learn and promote their professional development. As they teach, they learn about themselves, their students and the social context. By taking on the task of investigating their own practice, the teacher also learns the art and challenges of being a researcher. Self-study of Teacher Education Practice methodology was used to identify and…

  • Inovação Na Educação Física Escolar

    Open AccessDaniel Teixeira Maldonado, Pollyane De Barros Albuquerque Vieira et al.ARTICLEPensar a Prática2018

    Com o objetivo de compreender as características das práticas pedagógicas inovadoras, analisamos os artigos científicos sobre inovação no cotidiano escolar da Educação Física (EF), publicados em periódicos dos estratos A1 a B5 do WebQualis 2014. Identificamos 161 artigos que analisavam a inovação na EF escolar, sendo que uma relevante parte desta produção é divulgada em periódicos situados em revistas classificadas nos estratos B4 e B5. A diversi…

  • Educação física escolar

    Luiz Sanches Neto, Tiemi Okimura-Kerr et al.BOOKEducação física escolar2017

  • O Esporte nas Leis Orgânicas Municipais e as Políticas de Gestão

    Open AccessMarco Aurélio Gonçalves Nóbrega Dos Santos, Elisabete Dos Santos Freire et al.ARTICLELICERE - Revista do Programa de…2017

    O presente trabalho teve por objetivo analisar como o esporte, como direito social, tem sido inserido e considerado nos ordenamentos legais, isto é, nas Leis Orgânicas que compõem a política setorial dos 13 municípios pertencentes à UMMES (União dos Municípios da Média Sorocabana) do Estado de São Paulo. Foi possível identificar a ausência de definição do esporte enquanto direito social, o que reflete na construção de políticas públicas efetivas.…

  • A Brincadeira e o Jogo no Currículo da Educação Física

    Open AccessDaniel Teixeira Maldonado, Felipe de Souza Jesus et al.ARTICLELICERE - Revista do Programa de…2017

    Neste artigo, investigamos como o jogo e a brincadeira são apresentados na segunda proposta provisória para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na área de Educação Física (EF). Partimos do pressuposto de que há uma associação entre a política educacional mundial e a organização do sistema escolar brasileiro, com utilização de diversas ferramentas, incluindo a construção de um currículo comum como requisito de certas garantias de acesso ao con…

  • Educação Física No Ensino Médio

    Open AccessAntonio Carlos Da Silva, Graciele Massoli Rodrigues et al.ARTICLEPensar a Prática2017

    O presente estudo objetivou analisar as percepções dos estudantes do Ensino Médio sobre as aulas de Educação Física. Responderam a um questionário 72 estudantes do ensino médio, sendo que 14 declararam não participar das aulas ou participar às vezes. Problemas de saúde e vergonha foram as principais justificavas utilizadas por eles. As atividades realizadas estimulam a participação de alguns, mas levam ao afastamento de outros. O desejo por ativi…

  • Teaching values in physical education classes

    Elisabete Dos Santos Freire, Bruna Gabriela Marques et al.ARTICLESport Education and Society2016Citada por: 1Referencias: 16

    The contribution of Physical Education (PE) and School Sport to learning of values has been identified by teachers and researchers. However, we know little about how that teaching takes place during classes. This study aimed to understand the perceptions of teachers on teaching values in their classes and to analyse the conception of values that have guided their professional intervention. To do this, a qualitative study was conducted with a samp…

  • A Construção Da Autonomia Nas Aulas De Educação Física

    Open AccessFlaviana Fellegger Molina, Elisabete Dos Santos Freire et al.ARTICLEPensar a Prática2015

    O objetivo deste estudo foi analisar a aplicação de uma proposta pedagógica para estimular a autonomia nas aulas de Educação Física e identificar a perspectiva de uma professora e de seus estudantes sobre a proposta aplicada. Foram utilizados como instrumentos a observação, o questionário e a entrevista. A proposta aplicada estimulou a reflexão, a compreensão crítica e a competência dialógica dos estudantes. Entretanto, foram percebidas algumas d…

  • O Envolvimento Dos Alunos Nas Aulas De Educação Física

    Open AccessAna Beatriz Rizzotti Martins, Elisabete Dos Santos FreireARTICLEPensar a Prática2013

    O presente trabalho teve como objetivo identificar estratégias utilizadas por um professor de Educação Física para envolver seus alunos na aprendizagem. Realizamos um estudo de caso com uma professora de Educação Física, sendo utilizados diferentes instrumentos para coleta de dados: observação, entrevista e análise documental. A professora tem como objetivo o envolvimento dos alunos na aprendizagem e, para atingir esse objetivo, utiliza diferente…

  • A Utilização De Recursos Materiais Alternativos Nas Aulas De Educação Física

    Open AccessLuciane Lima Sebastião, Elisabete Dos Santos FreireARTICLEPensar a Prática2009

    The lack of material resources is a big problem to physical education teacher’s of public education. The goal of this study was to understand how the use of material resources is organized in the pedagogical practices of physical education and to identify the material resources used by the teachers. In this case study we interviewed and observed the classes of 03 teachers from the same school. The 3 teachers use the construction of alternative ma…

  • Variações do nível médio anual do mar em Cascais

    Open AccessAntónio Amílcar Alves Da Silva, Elisabete Dos Santos Freire et al.ARTICLEEstudos do Quaternário /…1970

    Quando se estudam as variações do nível do mar, nomeadamente, quando se trata de um fenómeno queé tido como um dos principais sintomas ou consequência de eventuais alterações climáticas em curso,tidas por graves e em geral atribuídas à acção antrópica, há que ter em consideração a qualidade e aquantidade dos dados que poderão servir para este tipo de análise. Os registos maregráficos de Cascaistêm vindo a ser utilizados como referência para avali…