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Andrea Michele Freudenheim

Datos Biográficos

ID1698581
NOMBREAndrea Michele Freudenheim
NOMBRESAndrea Michele
APELLIDOFreudenheim
FIRMAFREUDENHEIM A M
AFILIACIONESUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0001-6495-5170
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR2
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2023
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2023
ÍNDICE H0
  • Interacción entre universidad pública y comunidad necesitada en Brasil

    Open Access•Andrea Michele Freudenheim, Sergio Roberto Silveira•ARTICLE•Revista de estudios brasileños•2023•Referencias: 15

    Este artículo relata una experiencia de interacción entre la USP y la comunidad necesitada de Jaguaré (São Paulo, Brasil), en las actividades extramuros de la disciplina de grado «Educación Física en la Segunda Infancia» ofrecida por la Escuela de Educación Física y Deporte. Dicha interacción tiene por objeto potenciar el proceso de formación profesional mediante el uso de métodos de enseñanza activos, cercanos al campo de actuación. Más específi…

  • Transtorno do desenvolvimento da coordenação

    Open Access•Samia Darcila Barros Maia, Cleverton José Farias De Souza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2023

    O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) representa sério comprometimento na coordenação motora, que afeta negativamente as atividades de vida escolar. O desconhecimento sobre esse transtorno pode contribuir para o abandono e a exclusão do aluno no ambiente escolar. Por meio de caracterização com abordagem qualitativa, este estudo busca conhecer as percepções de professores sobre adolescentes com provável transtorno do desenvolvimento…

Sin obras prominentes en esta página.

  • Interacción entre universidad pública y comunidad necesitada en Brasil

    Open Access•Andrea Michele Freudenheim, Sergio Roberto Silveira•ARTICLE•Revista de estudios brasileños•2023•Referencias: 15

    Este artículo relata una experiencia de interacción entre la USP y la comunidad necesitada de Jaguaré (São Paulo, Brasil), en las actividades extramuros de la disciplina de grado «Educación Física en la Segunda Infancia» ofrecida por la Escuela de Educación Física y Deporte. Dicha interacción tiene por objeto potenciar el proceso de formación profesional mediante el uso de métodos de enseñanza activos, cercanos al campo de actuación. Más específi…

  • Transtorno do desenvolvimento da coordenação

    Open Access•Samia Darcila Barros Maia, Cleverton José Farias De Souza et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2023

    O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) representa sério comprometimento na coordenação motora, que afeta negativamente as atividades de vida escolar. O desconhecimento sobre esse transtorno pode contribuir para o abandono e a exclusão do aluno no ambiente escolar. Por meio de caracterização com abordagem qualitativa, este estudo busca conhecer as percepções de professores sobre adolescentes com provável transtorno do desenvolvimento…

Art (2 obras) · Humanities (2 obras) · Academic Research in Diverse Fields (1 obras) · Children's Physical and Motor Development (1 obras) · Education Pedagogy and Practices (1 obras) · Physical Education and Pedagogy (1 obras) · Physical Education and Sports Studies (1 obras) · Political science (1 obras) · Psychology (1 obras) · Youth Development and Social Support (1 obras)

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