Maren Zschach
Datos Biográficos
| ID | 194002 |
|---|---|
| NOMBRE | Maren Zschach |
| NOMBRES | Maren |
| APELLIDO | Zschach |
| FIRMA | ZSCHACH M |
| AFILIACIONES | Martin Luther University Halle-Wittenberg |
| ORCID | 0000-0003-0454-1878 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 16 |
| TOTAL DE CITAS | 4 |
| TOTAL COMO AUTOR | 15 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2008 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 1 |
Politische Orientierungen von Kindern gegenüber dem Klimawandel
Im Zuge der Analyse mit der Dokumentarischen Methode konnten vier Typen herausgearbeitet werden: Das Spektrum reicht von Kindern, die ein geringes Interesse am Thema haben und deren Handeln nicht an Klimawandelfragen orientiert ist bis hin zu einem Typus, der sich kontinuierlich an diesen Fragen orientiert und aktiv handelt. Die beiden Typen im Mittelfeld haben eine ambivalente Orientierung an Klimawandelfragen: Die Kinder dieses Typus werden ent…
Young People's Future Orientations in Relation to Disability and Experiences With Non-Participation
This paper examines the time and future orientations of adolescents who face challenging life situations due to various disabilities, including visual impairment, chronic disease, and severe learning disabilities. Participants encountered institutional barriers related to their disabilities, which they experienced as "time outs." Through contrasting cases, we develop a longitudinal typology that connects future orientations with experiences of no…
Transdisziplinarität in der Bildungsforschung
Partizipationswahrnehmungen und -praktiken von Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf dem Land. Sozialräumliche Analysen in zwei kleinen Mittelstädten
Der Beitrag beschäftigt sich mit Entwicklungsperspektiven, Herausforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten bezogen auf sozialräumliche Aspekte von Partizipation junger Menschen in zwei kleinen Mittelstädten in ländlich geprägten Regionen. In der diesem Beitrag zugrundeliegenden Studie wird untersucht, welche vorpolitisch und politisch relevanten, sozialräumlichen Vorstellungen und Positionierungen von Jugendlichen sich gegenüber ihrem Lebensumfeld…
Identitätskonstruktionen und Lebenszeitverständnis von Kindern
Zukunftsperspektiven von Jugendlichen auf ihr weiteres Leben unter Berücksichtigung der Covid-19-Pandemie
Im Mittelpunkt des Beitrages stehen Zukunftsvorstellungen, die Bestandteil von insgesamt 15 biographischen Interviews mit 12- bis 15-Jährigen sind. Die zugrunde liegenden Daten stammen aus zwei qualitativen Forschungsprojekten mit ähnlichen Erkenntnisinteressen und Fragestellungen und berücksichtigen Jugendliche aus unterschiedlichen Schulformen. Einbezogen wurden dabei auch junge Menschen mit diversen Lernschwierigkeiten. Der Beitrag geht der Fr…
Die Bedeutung der Orientierung am Islam für Extremismuspräventionsangebote in der pädagogischen Arbeit mit muslimischen Jugendlichen
Der Beitrag untersucht pädagogische Angebote, die junge Menschen gegen islamistischen Extremismus stärken sollen und fragt, wie Fachkräfte den Islam als Teil ihrer pädagogischen Arbeit verstehen. Auf der empirischen Basis von Interviews mit pädagogischen Mitarbeitenden werden unterschiedliche Typen pädagogischer Handlungsorientierungen in Bezug auf Religion in der Auseinandersetzung mit islamistischem Extremismus herausgearbeitet. Diese deuten ei…
Peerforschung und Schulforschung
Peerkultur und Schule
Methodische Strategien der rekonstruktiven Untersuchung von Gruppen in personenbezogenen Längsschnitten
Gruppen bilden in sozialwissenschaftlichen Analysen den Kontext der längsschnittlichen Beobachtung gesellschaftlicher bzw. kollektiver Entwicklungsverläufe. Im Umfeld erziehungswissenschaftlicher Studien erscheint die Gruppe vor allem als Zugang zu Lern-, Bildungs- und Sozialisationsprozessen interessant. Mit ihrer längsschnittlichen Untersuchung verbunden sind eine Reihe von methodologischen und methodischen Problemen. Diese ergeben sich daraus …
Jugendliche und ihre Peers
Peer group, educational distinction and educational biographies
The article presents selected results of a reconstructive study on the significance of the peer group for children’s educational biography. Based on the analysis of qualitative interviews and group discussions with c. 11-year-old children from different educational milieus in Germany it is first shown how, in general, groups of friends in different social contexts exert influence on the children’s school careers. In a second part, the text pursue…
Inter-Cool 3.0
Dieses Kompendium gibt einen Überblick über die Geschichte und das aktuelle Spektrum jugendkultureller Szenen sowie über mediale Bilder und Welten von Jugendlichen. Anknüpfend an das bahnbrechende Katalogbuch »Schock und Schöpfung« und den Ausstellungskatalog zu Jugendkulturen im Ruhrgebiet »Land der Hoffnung, Land der Krise« aus den 1980er Jahren liefert das Buch einen Überblick über den aktuellen Stand der Jugendkulturforschung in der zweiten D…
Teenies und ihre Peers
Kinder und ihre Peers
Schule als Kontext und Gegenstand von Peerkultur
Peer group, educational distinction and educational biographies
The article presents selected results of a reconstructive study on the significance of the peer group for children’s educational biography. Based on the analysis of qualitative interviews and group discussions with c. 11-year-old children from different educational milieus in Germany it is first shown how, in general, groups of friends in different social contexts exert influence on the children’s school careers. In a second part, the text pursue…
Kinder und ihre Peers
Schule als Kontext und Gegenstand von Peerkultur
Inter-Cool 3.0
Dieses Kompendium gibt einen Überblick über die Geschichte und das aktuelle Spektrum jugendkultureller Szenen sowie über mediale Bilder und Welten von Jugendlichen. Anknüpfend an das bahnbrechende Katalogbuch »Schock und Schöpfung« und den Ausstellungskatalog zu Jugendkulturen im Ruhrgebiet »Land der Hoffnung, Land der Krise« aus den 1980er Jahren liefert das Buch einen Überblick über den aktuellen Stand der Jugendkulturforschung in der zweiten D…
Teenies und ihre Peers
Peer group, educational distinction and educational biographies
The article presents selected results of a reconstructive study on the significance of the peer group for children’s educational biography. Based on the analysis of qualitative interviews and group discussions with c. 11-year-old children from different educational milieus in Germany it is first shown how, in general, groups of friends in different social contexts exert influence on the children’s school careers. In a second part, the text pursue…
Jugendliche und ihre Peers
Peerkultur und Schule
Methodische Strategien der rekonstruktiven Untersuchung von Gruppen in personenbezogenen Längsschnitten
Gruppen bilden in sozialwissenschaftlichen Analysen den Kontext der längsschnittlichen Beobachtung gesellschaftlicher bzw. kollektiver Entwicklungsverläufe. Im Umfeld erziehungswissenschaftlicher Studien erscheint die Gruppe vor allem als Zugang zu Lern-, Bildungs- und Sozialisationsprozessen interessant. Mit ihrer längsschnittlichen Untersuchung verbunden sind eine Reihe von methodologischen und methodischen Problemen. Diese ergeben sich daraus …
Peerforschung und Schulforschung
Identitätskonstruktionen und Lebenszeitverständnis von Kindern
Zukunftsperspektiven von Jugendlichen auf ihr weiteres Leben unter Berücksichtigung der Covid-19-Pandemie
Im Mittelpunkt des Beitrages stehen Zukunftsvorstellungen, die Bestandteil von insgesamt 15 biographischen Interviews mit 12- bis 15-Jährigen sind. Die zugrunde liegenden Daten stammen aus zwei qualitativen Forschungsprojekten mit ähnlichen Erkenntnisinteressen und Fragestellungen und berücksichtigen Jugendliche aus unterschiedlichen Schulformen. Einbezogen wurden dabei auch junge Menschen mit diversen Lernschwierigkeiten. Der Beitrag geht der Fr…
Die Bedeutung der Orientierung am Islam für Extremismuspräventionsangebote in der pädagogischen Arbeit mit muslimischen Jugendlichen
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Transdisziplinarität in der Bildungsforschung
Partizipationswahrnehmungen und -praktiken von Jugendlichen und jungen Erwachsenen auf dem Land. Sozialräumliche Analysen in zwei kleinen Mittelstädten
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