Lise Demailly
Datos Biográficos
| ID | 282095 |
|---|---|
| NOMBRE | Lise Demailly |
| NOMBRES | Lise |
| APELLIDO | Demailly |
| FIRMA | DEMAILLY L |
| AFILIACIONES | Université de Lille |
| ORCID | 0000-0003-4690-6652 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 39 |
| TOTAL DE CITAS | 59 |
| TOTAL COMO AUTOR | 38 |
| TOTAL COMO EDITOR | 1 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1985 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 4 |
L’écoute et ses dispositifs
Significations plurielles de la norme de « bonne distance » dans le travail d’accompagnement
Le terme de « bonne distance » mobilise, pour parler de la relation et du travail relationnel, une métaphore spatiale, qui évoque un tir bien réglé ou un curseur qui serait à la bonne place entre éloignement et proximité. Cette « bonne distance » a des justifications professionnelles et éthiques. Bien que la formule soit commode, elle est très floue. L’article montre, à partir d’exemples empiriques, comment elle recouvre un certain nombre de conf…
La procéduralisation du travail relationnel
L’objectif de cet article est de faire, sur la base d’enquêtes empiriques, un état des lieux de la procéduralisation du travail de soin dans les services psychiatriques pour adultes en France. Les processus de rationalisation procédurale de l’activité se développent en psychiatrie comme dans l’ensemble du travail de relation, depuis les années 1980, mais de manière spécifique, tardivement et en suscitant des polémiques. À partir d’enquêtes qualit…
Going Beyond a Conflict of Approaches in Psychiatric Care
Our research studied the interactions between mental health care (MHC) professionals and users in French public psychiatry, focusing on the “tools” which professionals use in their interactions with users. We draw a typology of four main “therapeutic styles” in relation to tool use: 1- Absence of identifiable tools. Interaction is personalized and improvised. 2- Use of rituals and habits. 3- Use of methods that have otherwise been written and for…
Variations de la « démocratie sanitaire » et politique publique de santé mentale en France
Sur la base des résultats empiriques et théoriques de plusieurs recherches sociologiques menées depuis 2004 sur les politiques et pratiques de psychiatrie et santé mentale, l'article déplie les figures de la « démocratie sanitaire » en France. Il montre que la notion, qui apparait dans le champ politique français dans les années 2000, est polysémique : changement de « gouvernance » pour une territorialisation au plus près des besoins des populati…
Peer health mediators in mental health services
National audience
Malaise dans la civilisation et dans la psychanalyse
L'article part du constat d'une double énigme : la dégradation de la nature est très peu évoquée par les textes de ceux des psychanalystes qui s'autorisent, en tant qu'analystes, à l'intervention politique ; de plus, alors que de nombreux éléments naturels sont évoqués dans les cures, l'écho en est très faible dans les textes analytiques. L'article propose trois axes de réflexion. Quelles pourraient être les causes de cette censure ? Sont évoqués…
Penser ensemble le changement des institutions et celui de leur environnement. Trois modèles
Le texte développe la thèse suivante : les transformations contemporaines des institutions publiques contraignent le sociologue à quelques inflexions théoriques par rapport aux travaux communément développés sur le changement institutionnel. Il devient en effet difficile de seulement étudier le changement des institutions une par une et par rapport à une toile de fond qui impliquerait la stabilité de leurs « mandats » ou de leur autorité morale. …
Le changement institutionnel
L’objectif de ce Dossier est de contribuer à une analyse du changement institutionnel. Aborder en sociologues cet objet n’est cependant ni chose facile ni pratique coutumière tant sa théorisation achoppe sur plusieurs difficultés. Un premier écueil est de rabattre le changement institutionnel sur la seule dimension organisationnelle. L’analyse manque alors les dimensions de valeurs, de mandat social et de sens par lesquelles les institutions sont…
Le champ houleux de l’autisme en France au début du xxième siècle
Le champ français de l’autisme est à la fois spécifique (à cause de l’histoire de la psychiatrie française et de son rapport à la psychanalyse) et largement traversé d’influences internationales. Contre la représentation commune du champ de l’autisme en France, comme espace bipolarisé par l’opposition psychanalyse/comportementalisme, l’article dégage une structure de cinq positions : les « ex-tenants du titre », les « prétendants », les « invisib…
Entreprises, états et formes d’assujettissement dans les récits de science-fiction
Les rapports entre firmes et régulations étatiques occupent une place importante dans l’histoire de la SF. Les représentations, fortement politisées, qu’elle offre des peurs et espoirs qu’ils suscitent ont une valeur heuristique pour penser le monde contemporain. L’article distingue quatre grands types de représentations des entreprises, de formes d’assujettissement social et de relations aux États. Les récits de « l’entreprise malgré l’État » ex…
La recherche sociologique contractuelle comme expérience du rapport des institutions à la réflexivité
Les processus de recherche contractuelle permettent d'éclairer les rapports entre la sociologie et ses publics. L'article s'appuie sur plusieurs situations empiriques de recherche contractuelle auxquelles l'auteur a participé comme responsable ou co-responsable. Il décrit les processus de commande et de négociation des contrats, le degré de contrôle de la production sociologique, les caractéristiques des travaux produits, et les modes de réceptio…
Que faire des embarras de la psychanalyse avec le politique
La psychanalyse a, dans l'évolution des sociétés dans lesquelles elle s'est développée, des implications sociétales et une certaine responsabilité historique. Les cadres politiques, sociaux et symboliques dans lesquelles se déploie sa pratique l'influencent en retour. De cette double influence, la théorie psychanalytique doit s'emparer, pour la penser, sans idéaliser son autonomie conceptuelle et aussi pour élaborer sa politique. Le présent texte…
Éléments de débat sur la politique de la psychanalyse
La psychanalyse a des implications sociétales. Autrement dit, elle a une certaine responsabilité historique dans l’évolution des sociétés dans lesquelles elle s’est développée. Elle est elle-même influencée par les sociétés et les cadres politiques dans lesquels elle se déploie. La théorie psychanalytique peut s’emparer de cette influence réciproque, d’une part pour la penser, d’autre part pour en tirer des enseignements pour sa propre politique,…
Les rencontres entre médiateurs de santé pairs et usagers de la psychiatrie en France
Objectif : Cet article traite des rencontres entre des usagers de la psychiatrie et de nouveaux professionnels, les médiateurs de santé pairs (MSP), formés dans le cadre d’un programme expérimental français dirigé par le CCOMS (Centre collaborateur de l’OMS). Les données empiriques que nous présentons ici sont issues d’une enquête sociologique qualitative qui a participé à l’évaluation de ce programme, menée entre 2012 et 2014. Le programme MSP c…
Les rencontres entre médiateurs de santé pairs et usagers de la psychiatrie en France
Objectif : Cet article traite des rencontres entre des usagers de la psychiatrie et de nouveaux professionnels, les médiateurs de santé pairs (MSP), formés dans le cadre d'un programme expérimental français dirigé par le CCOMS (Centre collaborateur de l'OMS). Les données empiriques que nous présentons ici sont issues d'une enquête sociologique qualitative qui a participé à l'évaluation de ce programme, menée entre 2012 et 2014. Le programme MSP c…
Le nouveau management public et les particularités des secteurs d'action publique
L’implantation de modèles mondialisés comme le Nouveau management public a des conditions concrètes, matérielles, économiques, anthropologiques, symboliques, que l’article explore en faisant jouer les comparaisons entre quelques secteurs : éducation, médecine, santé mentale, travail social. Se fondant sur l’exemple de la santé en France, il explore d’autres processus où se joue la particularité du management : les configurations d’outils et d’act…
L'institution plurielle
Les théories de l'institution présentent aujourd'hui une assez grande confusion, oscillant entre la thèse de la désinstitutionalisation et celle du renforcement du contrôle social. Quelle théorie est-elle pertinente pour notre civilisation actuelle ? Telle est la question que traite cet ouvrage en proposant une revue de littérature sur le concept et en développant une thèse, les institutions sont plurielles et lieux de tensions : pluralité des fi…
Effets collatéraux de la création littéraire. L'exemple de la science-fiction
Pour la science-fiction, la relation entre innovations factuelles et créations littéraires ne se fait pas en un seul sens, par des emprunts comme éléments de récit, d’éléments scientifiques, technologiques ou de contextes sociopolitiques qui seraient ensuite extrapolés dans les récits propres à ce genre littéraire. Elle a vocation à fonctionner aussi dans l’autre sens, conformément à son projet initial, dans les propos de ses fondateurs : la scie…
Comment dire l'actuel « malaise dans la civilisation
Depuis plusieurs années, une thématique convergente et pluridisciplinaire évoque de « nouveaux symptômes », voire « une nouvelle économie psychique » et des « nouveaux sujets ». Si ces thèses ont l'intérêt de poser de façon concrète l'existence d'un rapport entre le lien social et l'appareil psychique, elles présentent des inconvénients théoriques et pratiques. L'article, après en avoir proposé une critique, dessine d'autres pistes pour penser l'…
Fortunes et ambiguïtés de l'accompagnement
L’accompagnement est un mot à la mode. L’article tente de démonter les ressorts sociologiques de ce succès. Il propose une grille d’analyse de la diversité réelle du travail relationnel et de ses registres d’action et montre les ambiguïtés de l’accompagnement. Il décrit les dynamiques de changement à l’œuvre : d’une part la rationalisation du travail relationnel comme de tout travail, d’autre part une politique de la relation, qui tend à donner l…
En Europe
L’article propose une synthèse des travaux personnels de l’auteur sur l’évaluation des établissements et des politiques scolaires et d’une recherche européenne sur l’évolution des modes de régulation de systèmes d’enseignement. Partout en Europe l’évaluation est développée comme un remède à la crise de ces systèmes. Pourtant, en même temps, les dispositifs d’évaluation sont unanimement critiqués, quant à leurs outils, leurs usages, leurs effets, …
La rationalisation du traitement social de l'expérience professionnelle
Cet article explore les formes et les enjeux des modalités sociales de construction, de transmission et de reconnaissance de l'expérience professionnelle. L'étude, qui se déroule en deux parties, cerne d'abord un certain nombre de configurations typiques de traitement social de l'expérience, puis elle aborde les évolutions actuelles de l'expérience professionnelle à travers les efforts de rationalisation dans les formations professionnelles, à tr…
L'évaluation de l'action éducative comme apprentissage et négociation
The author states that teachers and headteachers are usually opposed to school evaluation and to the evaluation of their work through the evaluation of pupils achievement. She thinks about the dynamics of the resistance and the theoretical framework of its conception. First, assessment practice is considered as a strategy where relations of power and interest are at stake ; second it is a political process implying struggles between various conce…
Internet et les professions de sante
Avec Internet, les professions de la santé et de la santé mentale sont confrontées à la possibilité d'opérer des consultations « en ligne ». A ces possibilités, l'Ordre des médecins en France a réagi en interdisant cette pratique, incompatible avec les principes de la médecine clinique. Il laisse cependant la possibilité d'employer le Net pour certains actes annexes à la consultation en présentiel. Dans le domaine de la santé mentale, la consulta…
La qualification ou la compétence professionnelle des enseignants
The notion of qualification carries much weight within the teaching profession : it is a central issue in labor disputes and union campaigns. The relationship between diplomas and positions is the traditional way of regulating this profession, but new competencies and sources of knowledge have come into being as a result of changes both in school enrollments and in the institution's objectives. As a consequence, pedagogical duties have to be adap…
Contribution à une sociologie des pratiques pédagogiques
Demailly Lise. Contribution à une sociologie des pratiques pédagogiques. In: Revue française de sociologie, 1985, 26-1. pp. 96-119
Fortunes et ambiguïtés de l'accompagnement
L’accompagnement est un mot à la mode. L’article tente de démonter les ressorts sociologiques de ce succès. Il propose une grille d’analyse de la diversité réelle du travail relationnel et de ses registres d’action et montre les ambiguïtés de l’accompagnement. Il décrit les dynamiques de changement à l’œuvre : d’une part la rationalisation du travail relationnel comme de tout travail, d’autre part une politique de la relation, qui tend à donner l…
L'évaluation de l'action éducative comme apprentissage et négociation
The author states that teachers and headteachers are usually opposed to school evaluation and to the evaluation of their work through the evaluation of pupils achievement. She thinks about the dynamics of the resistance and the theoretical framework of its conception. First, assessment practice is considered as a strategy where relations of power and interest are at stake ; second it is a political process implying struggles between various conce…
En Europe
L’article propose une synthèse des travaux personnels de l’auteur sur l’évaluation des établissements et des politiques scolaires et d’une recherche européenne sur l’évolution des modes de régulation de systèmes d’enseignement. Partout en Europe l’évaluation est développée comme un remède à la crise de ces systèmes. Pourtant, en même temps, les dispositifs d’évaluation sont unanimement critiqués, quant à leurs outils, leurs usages, leurs effets, …
La rationalisation du traitement social de l'expérience professionnelle
Cet article explore les formes et les enjeux des modalités sociales de construction, de transmission et de reconnaissance de l'expérience professionnelle. L'étude, qui se déroule en deux parties, cerne d'abord un certain nombre de configurations typiques de traitement social de l'expérience, puis elle aborde les évolutions actuelles de l'expérience professionnelle à travers les efforts de rationalisation dans les formations professionnelles, à tr…
Analyse des fonctions sociales et professionnelles de dispositifs utilisant la recherche comme outil de formation. Le cas des formations étudiées dans le réseau « Recherche et Professionnalisation
À partir d'une recherche collective sur les dispositifs de formation professionnelle qui utilisent la conduite d'une activité d'étude et/ou de recherche des formés comme outil de professionnalisation, les auteurs de l'article présentent une typologie de ces dispositifs basée sur la mise en relation de leur fonction dominante, de la principale demande à laquelle ils paraissent faire face, des caractéristiques essentielles du dispositif et de la pl…
Simplifier ou complexifier ? Les processus de rationalisation du travail dans l'administration publique
L'organisation du travail du personnel administratif des services extérieurs du ministère de l'Education nationale repose à la fois sur des principes tayloriens et sur des procédures bureaucratiques, qui se renforcent mutuellement, sans pour autant se confondre. Des pressions à la modernisation du fonctionnement de l'administration se font sentir, suite à la croissance de la masse de prestations à fournir, à la déconcentration administrative et à…
Les rencontres entre médiateurs de santé pairs et usagers de la psychiatrie en France
Objectif : Cet article traite des rencontres entre des usagers de la psychiatrie et de nouveaux professionnels, les médiateurs de santé pairs (MSP), formés dans le cadre d'un programme expérimental français dirigé par le CCOMS (Centre collaborateur de l'OMS). Les données empiriques que nous présentons ici sont issues d'une enquête sociologique qualitative qui a participé à l'évaluation de ce programme, menée entre 2012 et 2014. Le programme MSP c…
Internet et les professions de sante
Avec Internet, les professions de la santé et de la santé mentale sont confrontées à la possibilité d'opérer des consultations « en ligne ». A ces possibilités, l'Ordre des médecins en France a réagi en interdisant cette pratique, incompatible avec les principes de la médecine clinique. Il laisse cependant la possibilité d'employer le Net pour certains actes annexes à la consultation en présentiel. Dans le domaine de la santé mentale, la consulta…
En amont et en aval du slogan « Gérer les compétences », la question du pilotage politique du service public d'éducation
La construction d'une gestion des personnels articulée à un pilotage politique du système scolaire et capable de répondre aux problèmes actuels est un défi de grande ampleur. Le slogan « gérer les compétences » est l'expression-symptôme d'un malaise institutionnel et d'une idée (confuse) pour sortir de la crise diffuse autour de la définition du travail enseignant. Il propose une nouvelle régulation de l'Éducation nationale, et, pour les enseigna…
Modèles de formation continue des enseignants et rapport aux savoirs professionnels
Analyse sociologique et pédagogique de la formation continue ; l'auteur distingue différents modèles : universitaire, scolaire, formatif-contractuel, interactif -réflexif, ainsi que des formes mixtes. L'étude de la mise en application de ces modèles permet d'apprécier les valeurs respectives des stratégies qu'ils mettent enjeu
Contribution à une sociologie des pratiques pédagogiques
Demailly Lise. Contribution à une sociologie des pratiques pédagogiques. In: Revue française de sociologie, 1985, 26-1. pp. 96-119
Questions de temps. Temps, pouvoir et relations de travail dans les établissements scolaires
Le temps est une des dimensions essentielles pour comprendre les tensions dans les relations professionnelles existant dans les établissements scolaires et l'évolution des systèmes d'encadrement et de formation des enseignants. L 'auteur se propose de le montrer à partir de deux exemples. Le premier porte sur la vie et la mort des équipes innovantes. En général, après une phase de maturation, l'équipe se désagrège au bout de 2 à 3 ans, par dispar…
La qualification ou la compétence professionnelle des enseignants
The notion of qualification carries much weight within the teaching profession : it is a central issue in labor disputes and union campaigns. The relationship between diplomas and positions is the traditional way of regulating this profession, but new competencies and sources of knowledge have come into being as a result of changes both in school enrollments and in the institution's objectives. As a consequence, pedagogical duties have to be adap…
Les professeurs de l'enseignement secondaire. Un métier de classe moyenne
L'école est-elle rentable
Modèles de formation continue des enseignants et rapport aux savoirs professionnels
Analyse sociologique et pédagogique de la formation continue ; l'auteur distingue différents modèles : universitaire, scolaire, formatif-contractuel, interactif -réflexif, ainsi que des formes mixtes. L'étude de la mise en application de ces modèles permet d'apprécier les valeurs respectives des stratégies qu'ils mettent enjeu
Simplifier ou complexifier ? Les processus de rationalisation du travail dans l'administration publique
L'organisation du travail du personnel administratif des services extérieurs du ministère de l'Education nationale repose à la fois sur des principes tayloriens et sur des procédures bureaucratiques, qui se renforcent mutuellement, sans pour autant se confondre. Des pressions à la modernisation du fonctionnement de l'administration se font sentir, suite à la croissance de la masse de prestations à fournir, à la déconcentration administrative et à…
Le collège. Crise, mythes et métiers
Analyse des fonctions sociales et professionnelles de dispositifs utilisant la recherche comme outil de formation. Le cas des formations étudiées dans le réseau « Recherche et Professionnalisation
À partir d'une recherche collective sur les dispositifs de formation professionnelle qui utilisent la conduite d'une activité d'étude et/ou de recherche des formés comme outil de professionnalisation, les auteurs de l'article présentent une typologie de ces dispositifs basée sur la mise en relation de leur fonction dominante, de la principale demande à laquelle ils paraissent faire face, des caractéristiques essentielles du dispositif et de la pl…
L’évaluation au cœur des luttes socio-politiques
On peut observer dans l’ensemble des pays européens et nord-américains depuis une dizaine d’années une forte incitation au développement de l’évaluation de l’action publique dans les systèmes scolaires ainsi que des efforts convergents en vue du développement d’une « culture de l’évaluation » chez les personnels. Parallèlement, émergent partout des interrogations sur l’utilité de l’évaluation. Des désaccords s’expriment autour du mode de publicat…
En amont et en aval du slogan « Gérer les compétences », la question du pilotage politique du service public d'éducation
La construction d'une gestion des personnels articulée à un pilotage politique du système scolaire et capable de répondre aux problèmes actuels est un défi de grande ampleur. Le slogan « gérer les compétences » est l'expression-symptôme d'un malaise institutionnel et d'une idée (confuse) pour sortir de la crise diffuse autour de la définition du travail enseignant. Il propose une nouvelle régulation de l'Éducation nationale, et, pour les enseigna…
La parole aux syndicats
Groupes professionnels et pilotage des politiques publiques
Les métiers relationnels de service public
Les métiers relationnels peuvent être étudiés comme des métiers comme les autres au lieu d'être maintenus à part, au nom des relations décrétées rebelles à l'objectivation du regard sociologique ou économique qu'ils mettraient enjeu. Mais penser sociologiquement tout travail relationnel comme étant avant tout une prestation de service relève d'une vision managériale des choses qui masque la spécificité des métiers relationnels de services publics…
L'évaluation de l'action éducative comme apprentissage et négociation
The author states that teachers and headteachers are usually opposed to school evaluation and to the evaluation of their work through the evaluation of pupils achievement. She thinks about the dynamics of the resistance and the theoretical framework of its conception. First, assessment practice is considered as a strategy where relations of power and interest are at stake ; second it is a political process implying struggles between various conce…
Internet et les professions de sante
Avec Internet, les professions de la santé et de la santé mentale sont confrontées à la possibilité d'opérer des consultations « en ligne ». A ces possibilités, l'Ordre des médecins en France a réagi en interdisant cette pratique, incompatible avec les principes de la médecine clinique. Il laisse cependant la possibilité d'employer le Net pour certains actes annexes à la consultation en présentiel. Dans le domaine de la santé mentale, la consulta…
La rationalisation du traitement social de l'expérience professionnelle
Cet article explore les formes et les enjeux des modalités sociales de construction, de transmission et de reconnaissance de l'expérience professionnelle. L'étude, qui se déroule en deux parties, cerne d'abord un certain nombre de configurations typiques de traitement social de l'expérience, puis elle aborde les évolutions actuelles de l'expérience professionnelle à travers les efforts de rationalisation dans les formations professionnelles, à tr…
En Europe
L’article propose une synthèse des travaux personnels de l’auteur sur l’évaluation des établissements et des politiques scolaires et d’une recherche européenne sur l’évolution des modes de régulation de systèmes d’enseignement. Partout en Europe l’évaluation est développée comme un remède à la crise de ces systèmes. Pourtant, en même temps, les dispositifs d’évaluation sont unanimement critiqués, quant à leurs outils, leurs usages, leurs effets, …
Fortunes et ambiguïtés de l'accompagnement
L’accompagnement est un mot à la mode. L’article tente de démonter les ressorts sociologiques de ce succès. Il propose une grille d’analyse de la diversité réelle du travail relationnel et de ses registres d’action et montre les ambiguïtés de l’accompagnement. Il décrit les dynamiques de changement à l’œuvre : d’une part la rationalisation du travail relationnel comme de tout travail, d’autre part une politique de la relation, qui tend à donner l…
L'institution plurielle
Les théories de l'institution présentent aujourd'hui une assez grande confusion, oscillant entre la thèse de la désinstitutionalisation et celle du renforcement du contrôle social. Quelle théorie est-elle pertinente pour notre civilisation actuelle ? Telle est la question que traite cet ouvrage en proposant une revue de littérature sur le concept et en développant une thèse, les institutions sont plurielles et lieux de tensions : pluralité des fi…
Effets collatéraux de la création littéraire. L'exemple de la science-fiction
Pour la science-fiction, la relation entre innovations factuelles et créations littéraires ne se fait pas en un seul sens, par des emprunts comme éléments de récit, d’éléments scientifiques, technologiques ou de contextes sociopolitiques qui seraient ensuite extrapolés dans les récits propres à ce genre littéraire. Elle a vocation à fonctionner aussi dans l’autre sens, conformément à son projet initial, dans les propos de ses fondateurs : la scie…
Comment dire l'actuel « malaise dans la civilisation
Depuis plusieurs années, une thématique convergente et pluridisciplinaire évoque de « nouveaux symptômes », voire « une nouvelle économie psychique » et des « nouveaux sujets ». Si ces thèses ont l'intérêt de poser de façon concrète l'existence d'un rapport entre le lien social et l'appareil psychique, elles présentent des inconvénients théoriques et pratiques. L'article, après en avoir proposé une critique, dessine d'autres pistes pour penser l'…
Le nouveau management public et les particularités des secteurs d'action publique
L’implantation de modèles mondialisés comme le Nouveau management public a des conditions concrètes, matérielles, économiques, anthropologiques, symboliques, que l’article explore en faisant jouer les comparaisons entre quelques secteurs : éducation, médecine, santé mentale, travail social. Se fondant sur l’exemple de la santé en France, il explore d’autres processus où se joue la particularité du management : les configurations d’outils et d’act…
Les rencontres entre médiateurs de santé pairs et usagers de la psychiatrie en France
Objectif : Cet article traite des rencontres entre des usagers de la psychiatrie et de nouveaux professionnels, les médiateurs de santé pairs (MSP), formés dans le cadre d’un programme expérimental français dirigé par le CCOMS (Centre collaborateur de l’OMS). Les données empiriques que nous présentons ici sont issues d’une enquête sociologique qualitative qui a participé à l’évaluation de ce programme, menée entre 2012 et 2014. Le programme MSP c…
Les rencontres entre médiateurs de santé pairs et usagers de la psychiatrie en France
Objectif : Cet article traite des rencontres entre des usagers de la psychiatrie et de nouveaux professionnels, les médiateurs de santé pairs (MSP), formés dans le cadre d'un programme expérimental français dirigé par le CCOMS (Centre collaborateur de l'OMS). Les données empiriques que nous présentons ici sont issues d'une enquête sociologique qualitative qui a participé à l'évaluation de ce programme, menée entre 2012 et 2014. Le programme MSP c…
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