Carlos Rodrigues Brandão
Datos Biográficos
| ID | 313289 |
|---|---|
| NOMBRE | Carlos Rodrigues Brandão |
| NOMBRES | Carlos Rodrigues |
| APELLIDO | Brandão |
| FIRMA | BRANDÃO C R |
| AFILIACIONES | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| ORCID | 0000-0001-5449-5991 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 34 |
| TOTAL DE CITAS | 55 |
| TOTAL COMO AUTOR | 34 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 1979 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2024 |
| ÍNDICE H | 4 |
Entrevista
Em 10 de junho de 2016, tive o privilégio de realizar minha terceira entrevista presencial com o Prof. Dr. Carlos Rodrigues Brandão, no aeroporto de Porto Alegre. Brandão, renomado por seu trabalho em Educação Popular, estava retornando de compromissos acadêmicos em Passo Fundo e Santa Maria, e aproveitamos essa oportunidade para uma conversa-orientação, acompanhada de uma entrevista, que durou algumas horas. Esta entrevista foi um marco inicial …
O abraço
Com quem? junto a quem? contra o quê? convergências, diferenças, divergências, oposições (uma contribuição aos circuitos de escritos e diálogo ao redor dos “100 anos de Paulo Freire”)
O que importa neste breve escrito são as convergências, as diferenças, as divergências e as oposições em e entre vocações da educação em nossa atualidade. Este será o momento de relembrar que Paulo Freire escreveu Pedagogia do Oprimido como um livro assertivamente “contra”. Enfim, não se trata de apenas buscar melhorar o existente no interior do cultural campo da educação. Trata-se de buscar em e entre territórios em disputa, o lugar de uma nova …
Apresentação do Dossiê | Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente
A Revista Desenvolvimento Social apresenta, nesta edição, o Dossiê temático "Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente", organizado pela Professora Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim (Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES), pela Professora Dra. Andrea Maria Narciso Rocha de Paula (Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES) e pelo Professor Dr. Carlos Rodrigues Brandão (Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP)
Manter a esperança
Saibamos trocar o verbo passivo “esperar”, pelo verbo ativo “esperançar”. Em todas as partes e a todo o momento ouvimos e vemos pessoas dizendo de diferentes maneiras que “estamos vivendo um tempo escuro”; “estamos atravessando um tempo de tão poucas esperanças!” E é sobre isso quero lembrar algo. Apenas, desta vez, o que trago como uma mensagem não são palavras minhas. Preferi escolher alguns escritos de outras pessoas. E em todas elas, com acen…
Educação Pública, Educação Alternativa, Educação Popular E Educação Do Campo
Este ensaio traz à luz o papel de Paulo Freire em diversos aspectos educacionais, mostrando o impacto do pensamento do educador, que se mostra atualizado até hoje
Dilálogo com educadores
Somos uma gente que semeia e cria
A Quem Serve a Educação
A partir de algumas civilizações, e recorrendo a tradições conceituais diversas, este artigo é uma reflexão sobre a Educação. Recupera e resume ideias presentes em outros textos do mesmo autor sobre a participação da educação no processo de transformação social e sua relação com a democracia e com o poder. Mediante várias interrogações sobre o papel dos processos educativos em diferentes sociedades, busca-se indagar sobre as distintas práticas de…
Aqui eu quero puta, místico, freira, ateu, comunista
Carlos Rodrigues Brandão é antropólogo, mas também psicólogo. Com ampla trajetória acadêmica, a lista de universidades do Brasil e do exterior às quais esteve e está vinculado é vasta o suficiente para inibir nossa tentativa de reproduzi-la. Mas, aparentemente, foi na Universidade Estadual de Campinas que construiu a maior parte de sua trajetória, ainda inacabada, afinal, continua produzindo. Referência obrigatória para os estudiosos, principalme…
Anos da Pedagogia do oprimido
No presente artigo nos propomos a levantar reflexões sobre como a Pedagogia do Oprimido contribui para seguirmos pensando nossa existência. Problematizando sobre nossas vidas sociais organizamos o texto em oito partes: após notas iniciais e breve apresentação traçamos algumas ponderações sobre qual a “cara” de nosso povo e de nosso país; em seguida traçamos considerações sobre o contexto atual e a contemporaneidade das proposições de Freire; na q…
Narrativas E Diálogos Acerca Da Pedagogia Do Oprimido
Carlos Rodrigues Brandão é mestre em Antropologia, doutor em Ciências Sociais, livre docente em Antropologia do Simbolismo e possui pós-doutorado na Universidade de Perugia e na Universidade de Santiago de Compostela. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), professor colaborador do POSGEO da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e professor visitante da Universidade E…
A Modernidade Do Campo E as Transformações Das Relações Hierárquicas/the Modernity of the Countryside and the Transformation of the Hierarchical Relations
Este artigo teve como objetivo compreender as relações de trabalho vivenciadas no decorrer das transformações que historicamente se acentuam no espaço rural nortemineiro e a visibilidade dada ao trabalho da mulher diante das reconfigurações que se instalam neste espaço. Para alcançar este intento, a comunidade Gameleira foi escolhida como lócus desta reflexão e serviu de palco para as interpretações hora apresentadas. Utilizando os procedimentos …
A educação como cultura. Memórias dos anos sessenta
A partir de 'estórias' captadas do saber popular, o presente texto expõe os caminhos da cultura popular e sua transformação em Cultura Popular. Um processo que toma por base a educação popular e a militância dos anos sessenta, principalmente no interior do mundo rural brasileiro, para dizer também do trajeto de formação que leva um militante da cultura popular à atuação acadêmica na antropologia. Na história e memória do MEB, dos MCPs como movime…
Conversas de/com Carlos Rodrigues Brandão uma educação por toda a vida
Décadas mais tarde a mesma UNESCO retorna com a proposta de uma educação por toda a vida. Aqui na América Latina a educação popular segue vigente e ativa. Agora mesmo, em seguida a essa CONFITEA, haverá em Manaus e depois em Cienfuegos, em Cuba, dois simpósios dedicados a Paulo Freire e à educação popular. Para nós, praticantes da educação popular (e suas variantes), a proposta da UNESCO deveria ser acrescentada de uma palavra essencial e deveria…
Cultura popular e educação popular
Este artigo discute a proposta de cultura e educação popular, desenvolvida a partir dos anos 1960, por Paulo Freire, como possibilidade de articular e fundamentar sua proposta e/ou sistema de educação, contemplando da alfabetização à universidade. A proposta reúne elementos com forte suficiência para pensar a educação para além da concepção dita tradicional, em que a "informação cultural" em suas múltiplas expressões e a educação eram, ou ainda s…
Contando o que se canta
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
O lugar da vida - Comunidade e Comunidade Tradicional El lugar de la vida - Comunidad y Comunidad Tradicional
Este artigo propõe uma conceituação e caracterização de comunidades tradicionais a partir de um diálogo com diferentes autores. A discussão parte do conceito de comunidade, sua presença e relevância no mundo atual, e avança para a compreensão da comunidade tradicional como o "lugar humano da vida". Esse lugar, enraizado na natureza, é onde as pessoas se unem para viver e dar sentido às suas vidas. A comunidade tradicional é caracterizada por uma …
Vocação de criar
O artigo examina diferentes dimensões da cultura e das polêmicas que envolvem o termo para dizer da(s) cultura(s) popular(es) como derivação também controvertida. Diferentemente dos estudos sobre o eixo cultura-cultura popular, num exercício de memória, busca-se o processo de criação dos movimentos de cultura popular dos anos 1960 no Brasil para, então, aproximá-lo dos tempos atuais e mostrar como a cultura e a cultura popular foram levadas ao ca…
Clara Cor Da Noite Escura, A
A obra "Clara cor da noite escura: Escritos e imagens de mulheres e homens negros de Goiás e Minas Gerais", organizada por Carlos Rodrigues Brandão, apresenta narrativas e imagens que retratam a vida e a cultura de comunidades negras em Goiás e Minas Gerais. O livro busca dar voz a essas comunidades, muitas vezes marginalizadas, permitindo que elas compartilhem suas histórias, memórias, lutas e conquistas. Através de uma abordagem etnográfica sen…
Cartografia sertaneja
O objetivo deste trabalho é estudar os tempos, os espaços e os lugares nosGerais de Minas narrados na novela Campo Geral (Miguilim) de João Guimarães Rosana qual as percepções dos personagens dos espaços no sertão são vividas,percebidas, imaginadas a partir das representações sociais e espaciais moldadas pelacultura, lembrança, narração, memória coletiva descrita do sertão por um menino deoito anos com sua família, seus amigos, sua vida entre os …
Sobre Teias E Tramas De Aprender E Ensinar
Em um século de atividade, percorrendo várias situações históricas e vários modelos de pensamento, a antropologia tem incorporado inúmeras temáticas no seu universo de pesquisa. Em alguns momentos e com o esforço de grandes pesquisadores, já se interessou inclusive pelas macro-estruturas políticas e econômicas. Mas ela está sempre voltando ao seu lugar de origem - o lugar da pessoa, da individualidade na cultura. Curiosamente, o interesse da antr…
Tempos e espaços nos mundos rurais do Brasil
Este trabalho é uma espécie de "segunda parte" de um estudo anterior, mais teórico e bibliográfico, sobre a questão da existência, vivência e percep- ção cultural de tempos e espaços no mundo rural. Um trabalho situado entre leituras de geografia e de antropologia. Meu propósito aqui é descrever um pouco das diferenças existentes hoje entre as diversas modalidades de "experiência de temposespaços" nas diversas modalidades de comunidades rurais (o…
Reflexões sobre como fazer trabalho de campo
Este artigo reflete sobre a vivência da pesquisa de campo e sobre o tipo de conhecimento produzido no encontro etnográfico. Nele são discutidas estratégias pessoais usadas na aproximação inicial com os sujeitos da pesquisa, especialmente em comunidades camponesas, bem como os dilemas éticos enfrentados pelo etnógrafo durante e após a pesquisa de campo
Deuses Do Povo, Os
Em "Deuses do Povo: Um Estudo sobre a Religião Popular", Carlos Rodrigues Brandão investiga as complexas manifestações religiosas populares no Brasil, com foco na dinâmica entre a religiosidade oficial (catolicismo) e as práticas e crenças populares. O autor explora como elementos da cultura indígena e africana se fundem com o catolicismo, criando um sistema de crenças sincrético e rico em simbolismos. Através de uma abordagem etnográfica, Brandã…
Reflexões sobre como fazer trabalho de campo
Este artigo reflete sobre a vivência da pesquisa de campo e sobre o tipo de conhecimento produzido no encontro etnográfico. Nele são discutidas estratégias pessoais usadas na aproximação inicial com os sujeitos da pesquisa, especialmente em comunidades camponesas, bem como os dilemas éticos enfrentados pelo etnógrafo durante e após a pesquisa de campo
Tempos e espaços nos mundos rurais do Brasil
Este trabalho é uma espécie de "segunda parte" de um estudo anterior, mais teórico e bibliográfico, sobre a questão da existência, vivência e percep- ção cultural de tempos e espaços no mundo rural. Um trabalho situado entre leituras de geografia e de antropologia. Meu propósito aqui é descrever um pouco das diferenças existentes hoje entre as diversas modalidades de "experiência de temposespaços" nas diversas modalidades de comunidades rurais (o…
Fronteira da fé
Os Guarani
Este artigo examina a trajetória histórica dos Guarani do Sul do Brasil, enfocando as transformações em suas práticas religiosas, estratégias de resistência e processos de adaptação frente à expansão da sociedade nacional. O autor analisa como a religião Guarani, longe de ser estática, tem se transformado e reconfigurado ao longo do tempo, incorporando novos elementos e reinterpretando crenças tradicionais em resposta às pressões externas. A resi…
Deuses Do Povo, Os
Em "Deuses do Povo: Um Estudo sobre a Religião Popular", Carlos Rodrigues Brandão investiga as complexas manifestações religiosas populares no Brasil, com foco na dinâmica entre a religiosidade oficial (catolicismo) e as práticas e crenças populares. O autor explora como elementos da cultura indígena e africana se fundem com o catolicismo, criando um sistema de crenças sincrético e rico em simbolismos. Através de uma abordagem etnográfica, Brandã…
Vocação de criar
O artigo examina diferentes dimensões da cultura e das polêmicas que envolvem o termo para dizer da(s) cultura(s) popular(es) como derivação também controvertida. Diferentemente dos estudos sobre o eixo cultura-cultura popular, num exercício de memória, busca-se o processo de criação dos movimentos de cultura popular dos anos 1960 no Brasil para, então, aproximá-lo dos tempos atuais e mostrar como a cultura e a cultura popular foram levadas ao ca…
Cultura popular e educação popular
Este artigo discute a proposta de cultura e educação popular, desenvolvida a partir dos anos 1960, por Paulo Freire, como possibilidade de articular e fundamentar sua proposta e/ou sistema de educação, contemplando da alfabetização à universidade. A proposta reúne elementos com forte suficiência para pensar a educação para além da concepção dita tradicional, em que a "informação cultural" em suas múltiplas expressões e a educação eram, ou ainda s…
A educação popular na área da Saúde
Made available in DSpace on 2014-12-23T13:14:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1\nS1414-32832001000100010.pdf: 257968 bytes, checksum: 1ff78a22455800483f3f0e8ef5af15ab (MD5)\n Previous issue date: 2001-02-01
Religious identity as a symbolic strategy
Religion et idéologie religieuse à Monte Mor . / Religion and Religious Ideology at Monte Mor
Brandão Carlos Rodrigues, Bomfim Capellani Amelia. Religion et idéologie religieuse à Monte Mor . / Religion and Religious Ideology at Monte Mor.. In: Archives de sciences sociales des religions, n°47/1, 1979. Sociologie des religions au Brésil. pp. 91-121
Narrativas E Diálogos Acerca Da Pedagogia Do Oprimido
Carlos Rodrigues Brandão é mestre em Antropologia, doutor em Ciências Sociais, livre docente em Antropologia do Simbolismo e possui pós-doutorado na Universidade de Perugia e na Universidade de Santiago de Compostela. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), professor colaborador do POSGEO da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e professor visitante da Universidade E…
A educação como cultura. Memórias dos anos sessenta
A partir de 'estórias' captadas do saber popular, o presente texto expõe os caminhos da cultura popular e sua transformação em Cultura Popular. Um processo que toma por base a educação popular e a militância dos anos sessenta, principalmente no interior do mundo rural brasileiro, para dizer também do trajeto de formação que leva um militante da cultura popular à atuação acadêmica na antropologia. Na história e memória do MEB, dos MCPs como movime…
O lugar da vida - Comunidade e Comunidade Tradicional El lugar de la vida - Comunidad y Comunidad Tradicional
Este artigo propõe uma conceituação e caracterização de comunidades tradicionais a partir de um diálogo com diferentes autores. A discussão parte do conceito de comunidade, sua presença e relevância no mundo atual, e avança para a compreensão da comunidade tradicional como o "lugar humano da vida". Esse lugar, enraizado na natureza, é onde as pessoas se unem para viver e dar sentido às suas vidas. A comunidade tradicional é caracterizada por uma …
Sobre Teias E Tramas De Aprender E Ensinar
Em um século de atividade, percorrendo várias situações históricas e vários modelos de pensamento, a antropologia tem incorporado inúmeras temáticas no seu universo de pesquisa. Em alguns momentos e com o esforço de grandes pesquisadores, já se interessou inclusive pelas macro-estruturas políticas e econômicas. Mas ela está sempre voltando ao seu lugar de origem - o lugar da pessoa, da individualidade na cultura. Curiosamente, o interesse da antr…
Religion et idéologie religieuse à Monte Mor . / Religion and Religious Ideology at Monte Mor
Brandão Carlos Rodrigues, Bomfim Capellani Amelia. Religion et idéologie religieuse à Monte Mor . / Religion and Religious Ideology at Monte Mor.. In: Archives de sciences sociales des religions, n°47/1, 1979. Sociologie des religions au Brésil. pp. 91-121
Religious identity as a symbolic strategy
Bichos, brancos e negros em Pirenópolis
Os Guarani
Este artigo examina a trajetória histórica dos Guarani do Sul do Brasil, enfocando as transformações em suas práticas religiosas, estratégias de resistência e processos de adaptação frente à expansão da sociedade nacional. O autor analisa como a religião Guarani, longe de ser estática, tem se transformado e reconfigurado ao longo do tempo, incorporando novos elementos e reinterpretando crenças tradicionais em resposta às pressões externas. A resi…
O cerco do verde
A educação popular na área da Saúde
Made available in DSpace on 2014-12-23T13:14:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1\nS1414-32832001000100010.pdf: 257968 bytes, checksum: 1ff78a22455800483f3f0e8ef5af15ab (MD5)\n Previous issue date: 2001-02-01
Fronteira da fé
A vida reinventada
Travessias do grande sertão
MANUELZÃO, uma pessoa real dos sertões de Minas Gerais, depois transformada em um personagem de João Guimarães Rosa e, depois ainda, em uma espécie de sujeito emblemático dos sertões roseanos "das Minas Gerais", é trazido aqui por meio de sua própria fala, em entrevistas feitas em sua casa e em entornos de seu mundo, no povoado do Andrequicé, e por meio de anotações de meu caderno de campo. Outros personagens da mesma região falam sobre a vida pa…
Cartografia sertaneja
O objetivo deste trabalho é estudar os tempos, os espaços e os lugares nosGerais de Minas narrados na novela Campo Geral (Miguilim) de João Guimarães Rosana qual as percepções dos personagens dos espaços no sertão são vividas,percebidas, imaginadas a partir das representações sociais e espaciais moldadas pelacultura, lembrança, narração, memória coletiva descrita do sertão por um menino deoito anos com sua família, seus amigos, sua vida entre os …
Sobre Teias E Tramas De Aprender E Ensinar
Em um século de atividade, percorrendo várias situações históricas e vários modelos de pensamento, a antropologia tem incorporado inúmeras temáticas no seu universo de pesquisa. Em alguns momentos e com o esforço de grandes pesquisadores, já se interessou inclusive pelas macro-estruturas políticas e econômicas. Mas ela está sempre voltando ao seu lugar de origem - o lugar da pessoa, da individualidade na cultura. Curiosamente, o interesse da antr…
Tempos e espaços nos mundos rurais do Brasil
Este trabalho é uma espécie de "segunda parte" de um estudo anterior, mais teórico e bibliográfico, sobre a questão da existência, vivência e percep- ção cultural de tempos e espaços no mundo rural. Um trabalho situado entre leituras de geografia e de antropologia. Meu propósito aqui é descrever um pouco das diferenças existentes hoje entre as diversas modalidades de "experiência de temposespaços" nas diversas modalidades de comunidades rurais (o…
Reflexões sobre como fazer trabalho de campo
Este artigo reflete sobre a vivência da pesquisa de campo e sobre o tipo de conhecimento produzido no encontro etnográfico. Nele são discutidas estratégias pessoais usadas na aproximação inicial com os sujeitos da pesquisa, especialmente em comunidades camponesas, bem como os dilemas éticos enfrentados pelo etnógrafo durante e após a pesquisa de campo
Deuses Do Povo, Os
Em "Deuses do Povo: Um Estudo sobre a Religião Popular", Carlos Rodrigues Brandão investiga as complexas manifestações religiosas populares no Brasil, com foco na dinâmica entre a religiosidade oficial (catolicismo) e as práticas e crenças populares. O autor explora como elementos da cultura indígena e africana se fundem com o catolicismo, criando um sistema de crenças sincrético e rico em simbolismos. Através de uma abordagem etnográfica, Brandã…
Vocação de criar
O artigo examina diferentes dimensões da cultura e das polêmicas que envolvem o termo para dizer da(s) cultura(s) popular(es) como derivação também controvertida. Diferentemente dos estudos sobre o eixo cultura-cultura popular, num exercício de memória, busca-se o processo de criação dos movimentos de cultura popular dos anos 1960 no Brasil para, então, aproximá-lo dos tempos atuais e mostrar como a cultura e a cultura popular foram levadas ao ca…
Clara Cor Da Noite Escura, A
A obra "Clara cor da noite escura: Escritos e imagens de mulheres e homens negros de Goiás e Minas Gerais", organizada por Carlos Rodrigues Brandão, apresenta narrativas e imagens que retratam a vida e a cultura de comunidades negras em Goiás e Minas Gerais. O livro busca dar voz a essas comunidades, muitas vezes marginalizadas, permitindo que elas compartilhem suas histórias, memórias, lutas e conquistas. Através de uma abordagem etnográfica sen…
Contando o que se canta
Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo
O lugar da vida - Comunidade e Comunidade Tradicional El lugar de la vida - Comunidad y Comunidad Tradicional
Este artigo propõe uma conceituação e caracterização de comunidades tradicionais a partir de um diálogo com diferentes autores. A discussão parte do conceito de comunidade, sua presença e relevância no mundo atual, e avança para a compreensão da comunidade tradicional como o "lugar humano da vida". Esse lugar, enraizado na natureza, é onde as pessoas se unem para viver e dar sentido às suas vidas. A comunidade tradicional é caracterizada por uma …
Conversas de/com Carlos Rodrigues Brandão uma educação por toda a vida
Décadas mais tarde a mesma UNESCO retorna com a proposta de uma educação por toda a vida. Aqui na América Latina a educação popular segue vigente e ativa. Agora mesmo, em seguida a essa CONFITEA, haverá em Manaus e depois em Cienfuegos, em Cuba, dois simpósios dedicados a Paulo Freire e à educação popular. Para nós, praticantes da educação popular (e suas variantes), a proposta da UNESCO deveria ser acrescentada de uma palavra essencial e deveria…
Cultura popular e educação popular
Este artigo discute a proposta de cultura e educação popular, desenvolvida a partir dos anos 1960, por Paulo Freire, como possibilidade de articular e fundamentar sua proposta e/ou sistema de educação, contemplando da alfabetização à universidade. A proposta reúne elementos com forte suficiência para pensar a educação para além da concepção dita tradicional, em que a "informação cultural" em suas múltiplas expressões e a educação eram, ou ainda s…
A Modernidade Do Campo E as Transformações Das Relações Hierárquicas/the Modernity of the Countryside and the Transformation of the Hierarchical Relations
Este artigo teve como objetivo compreender as relações de trabalho vivenciadas no decorrer das transformações que historicamente se acentuam no espaço rural nortemineiro e a visibilidade dada ao trabalho da mulher diante das reconfigurações que se instalam neste espaço. Para alcançar este intento, a comunidade Gameleira foi escolhida como lócus desta reflexão e serviu de palco para as interpretações hora apresentadas. Utilizando os procedimentos …
A educação como cultura. Memórias dos anos sessenta
A partir de 'estórias' captadas do saber popular, o presente texto expõe os caminhos da cultura popular e sua transformação em Cultura Popular. Um processo que toma por base a educação popular e a militância dos anos sessenta, principalmente no interior do mundo rural brasileiro, para dizer também do trajeto de formação que leva um militante da cultura popular à atuação acadêmica na antropologia. Na história e memória do MEB, dos MCPs como movime…
Anos da Pedagogia do oprimido
No presente artigo nos propomos a levantar reflexões sobre como a Pedagogia do Oprimido contribui para seguirmos pensando nossa existência. Problematizando sobre nossas vidas sociais organizamos o texto em oito partes: após notas iniciais e breve apresentação traçamos algumas ponderações sobre qual a “cara” de nosso povo e de nosso país; em seguida traçamos considerações sobre o contexto atual e a contemporaneidade das proposições de Freire; na q…
Narrativas E Diálogos Acerca Da Pedagogia Do Oprimido
Carlos Rodrigues Brandão é mestre em Antropologia, doutor em Ciências Sociais, livre docente em Antropologia do Simbolismo e possui pós-doutorado na Universidade de Perugia e na Universidade de Santiago de Compostela. É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), professor colaborador do POSGEO da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e professor visitante da Universidade E…
A Quem Serve a Educação
A partir de algumas civilizações, e recorrendo a tradições conceituais diversas, este artigo é uma reflexão sobre a Educação. Recupera e resume ideias presentes em outros textos do mesmo autor sobre a participação da educação no processo de transformação social e sua relação com a democracia e com o poder. Mediante várias interrogações sobre o papel dos processos educativos em diferentes sociedades, busca-se indagar sobre as distintas práticas de…
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