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Fábio Ramos Barreto

Datos Biográficos

ID349399
NOMBREFábio Ramos Barreto
NOMBRESFábio Ramos
APELLIDOBarreto
FIRMABARRETO F R
AFILIACIONESPrefeitura Municipal de Florianópolis, Brazil
ORCID0000-0002-1779-1414
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAS2
TOTAL COMO AUTOR2
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2014
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2019
ÍNDICE H1
  • Vamos Brincar De Compor?' Experiências Com Criação Na Educação Musical Formal

    Open Access•Kátia Maheirie, Fábio Ramos Barreto•ARTICLE•Cadernos CEDES•2019•Citada por: 1•Referencias: 2

    O artigo analisa experiências na docência em música no ensino fundamental em duas escolas no sul do Brasil, compreendendo a criação como foco e condição para tal. Foram distribuídos instrumentos e produtos musicais, tecnologias de gravação e outras objetivações artísticas como material para os alunos produzirem um novo produto. O processo de criação foi analisado a partir de observações e conversas informais registradas em diário, áudio e vídeo. …

  • Subjetivação, criação e produção audiovisual

    Open Access•Kátia Maheirie, André Luis Strappazzon et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Citada por: 1•Referencias: 7

    Este artigo aborda o processo de produção de um material audiovisual, criado por um grupo de crianças que participaram de oficinas de produção de vídeo, tomando como base sua experiência em dois projetos de pesquisa-intervenção, dos quais elas participaram anteriormente. O vídeo foi construído por seis crianças na dependência de uma universidade pública. Diante da obra objetivada, as imagens, entrevistas, experiência das oficinas anteriores e a c…

  • Vamos Brincar De Compor?' Experiências Com Criação Na Educação Musical Formal

    Open Access•Kátia Maheirie, Fábio Ramos Barreto•ARTICLE•Cadernos CEDES•2019•Citada por: 1•Referencias: 2

    O artigo analisa experiências na docência em música no ensino fundamental em duas escolas no sul do Brasil, compreendendo a criação como foco e condição para tal. Foram distribuídos instrumentos e produtos musicais, tecnologias de gravação e outras objetivações artísticas como material para os alunos produzirem um novo produto. O processo de criação foi analisado a partir de observações e conversas informais registradas em diário, áudio e vídeo. …

  • Subjetivação, criação e produção audiovisual

    Open Access•Kátia Maheirie, André Luis Strappazzon et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Citada por: 1•Referencias: 7

    Este artigo aborda o processo de produção de um material audiovisual, criado por um grupo de crianças que participaram de oficinas de produção de vídeo, tomando como base sua experiência em dois projetos de pesquisa-intervenção, dos quais elas participaram anteriormente. O vídeo foi construído por seis crianças na dependência de uma universidade pública. Diante da obra objetivada, as imagens, entrevistas, experiência das oficinas anteriores e a c…

  • Subjetivação, criação e produção audiovisual

    Open Access•Kátia Maheirie, André Luis Strappazzon et al.•ARTICLE•Psicologia & Sociedade•2014•Citada por: 1•Referencias: 7

    Este artigo aborda o processo de produção de um material audiovisual, criado por um grupo de crianças que participaram de oficinas de produção de vídeo, tomando como base sua experiência em dois projetos de pesquisa-intervenção, dos quais elas participaram anteriormente. O vídeo foi construído por seis crianças na dependência de uma universidade pública. Diante da obra objetivada, as imagens, entrevistas, experiência das oficinas anteriores e a c…

  • Vamos Brincar De Compor?' Experiências Com Criação Na Educação Musical Formal

    Open Access•Kátia Maheirie, Fábio Ramos Barreto•ARTICLE•Cadernos CEDES•2019•Citada por: 1•Referencias: 2

    O artigo analisa experiências na docência em música no ensino fundamental em duas escolas no sul do Brasil, compreendendo a criação como foco e condição para tal. Foram distribuídos instrumentos e produtos musicais, tecnologias de gravação e outras objetivações artísticas como material para os alunos produzirem um novo produto. O processo de criação foi analisado a partir de observações e conversas informais registradas em diário, áudio e vídeo. …

Art (2 obras) · Humanities (2 obras) · Arts and Performance Studies (1 obras) · Computer Science (1 obras) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 obras) · Diverse Music Education Insights (1 obras) · Education Pedagogy and Practices (1 obras) · Music Education and Analysis (1 obras) · Musical (1 obras) · Psychology (1 obras)

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