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Ronualdo Marques

Datos Biográficos

ID3694863
NOMBRERonualdo Marques
NOMBRESRonualdo
APELLIDOMarques
FIRMAMARQUES R
AFILIACIONESUniversidade Federal do Paraná
ORCID0000-0001-6681-9914
VERIFICADOSí
TOTAL DE OBRAS8
TOTAL DE CITAS0
TOTAL COMO AUTOR8
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2019
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2026
ÍNDICE H0
  • Dimensões Educacionais Das Relações Étnico-Raciais E Da Educação Ambiental Nos Currículos De Licenciaturas Da Universidade Tecnológica Federal Do Paraná Em Curitiba

    Open Access•Ronualdo Marques, Christian Muleka Mwewa et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2026

    O presente estudo explora a situação didático-pedagógica das dimensões educacionais da Educação das Relações Étnico-Raciais e da Educação Ambiental nos cursos de Licenciatura da UTFPR – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba. Foi realizado por análise documental dos currículos destes cursos formativos de docentes, já que o objetivo desta investigação é justamente o de averiguar como se apresentam nos currículos, seus ementári…

  • A mensagem subliminar dos memes sobre Educação

    Open Access•Jerry Adriano Raimundo, Kerolaine Aparecida Oniesko Rodrigues et al.•ARTICLE•RELACult - Revista Latino-Americana…•2025

    Este estudo investigou o sentido das mensagens subliminares presentes em memes sobre educação compartilhados em redes sociais no Brasil. Partindo da hipótese de que esses memes transmitiriam uma visão negativa dos objetivos educacionais, foi aplicada uma abordagem quantiqualitativa a uma amostra aleatória de memes. A análise revelou um equilíbrio entre mensagens positivas (54%) e negativas (46%), sem diferença estatisticamente significativa. As c…

  • A involução da Educação Ambiental no currículo das escolas da rede estadual de ensino do Estado do Paraná

    Open Access•Ronualdo Marques, Daniele Saheb Pedroso et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2025

    Este artigo apresenta os resultados de um estudo que analisou como a Educação Ambiental se apresenta no currículo das escolas públicas estaduais do Estado do Paraná, pois se reconhece a importância deste tema para a formação de cidadãos críticos em relação as questões que envolvem a relação ser humano-sociedade e ambiente. O estudo analisa a forma como se configura a Educação Ambiental no currículo das escolas da rede pública estadual paranaense …

  • Um estudo de revisão sobre a Geografia e a Educação Ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental

    Open Access•Diego Andrade De Jesus Lelis, Ronualdo Marques et al.•ARTICLE•Boletim de Geografia•2023

    A presente pesquisa concentra-se nos campos da Educação Ambiental e do Ensino da geografia nos anos finais do Ensino Fundamental. Partindo do pressuposto que estas são marcadas pelo estudo sobre a relação entre o ser humano, sociedade e o meio ambiente. De modo que é possível afirmar que as questões ambientais fazem parte o escopo da Geografia. Para o desenvolvimento desta pesquisa, amparou-se em um estudo de revisão do tipo estado da arte buscan…

  • Ensino Superior E a Teoria Da Reprodução Escolar

    Open Access•Ronualdo Marques, Carlos Eduardo Fortes Gonzalez•ARTICLE•Revista Missioneira•2022

    Este estudo analisa a influência da sociedade a partir das teorias da reprodução escolar nas relações entre as universidades, a pesquisa e a responsabilidade socioambiental sob a égide da privatização do ensino superior e aponta possíveis encaminhamentos à problemática, mostrando também a influência das ideias da reprodução ideológica no meio escolar com o escopo de explicar o processo de privatização do ensino superior brasileiro. Esta noção das…

  • Educação Ambiental para a Saúde – Atividades Interdisciplinares entre o Ensino de Ciências e o de Línguas

    Open Access•Ronualdo Marques, Carlos Eduardo Fortes Gonzalez•ARTICLE•RELACult - Revista Latino-Americana…•2022

    A interdisciplinaridade aprofunda a compreensão das Ciências, bem como dos processos de ensino e aprendizagem na Educação Ambiental formal. A interação entre as áreas é pertinente ao desenvolvimento de todos os campos do conhecimento científico e acadêmico. Uma das funções da Educação é a de preparar o indivíduo para a vida em sociedade. A sociedade relaciona-se com o ambiente, retirando do mesmo a sua subsistência por meio da apropriação dos rec…

  • Os professores frente ao trabalho remoto

    Open Access•Ronualdo Marques, Talita Fraguas et al.•ARTICLE•Debates em educação•2021

    Com o avanço dos casos de contágio pelo vírus Sars-CoV-2 que resultou na pandemia da Covid-19, desde março, mais de 180.000 escolas brasileiras foram fechadas e cerca 48 milhões alunos ficaram sem aulas presenciais devido a necessidade de isolamento social. Diante deste contexto, esse estudo teve por objetivo analisar, sob o olhar dos professores da rede estadual de ensino do Paraná, a realização das atividades de ensino via trabalho remoto, alte…

  • Educação Ambiental

    Open Access•Ronualdo Marques, Jerry Adriano Raimundo et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2019

    No presente estudo é analisado como a Educação Ambiental se apresenta na ultima versão homologada da Base Nacional Curricular Comum e a partir da sua manifestação expor elementos de contradições e retrocessos no campo da temática transversal uma vez que, possui uma construção histórica que fundamenta a sua efetividade no currículo escolar. Nesse sentido, tivemos como objetivo analisar sob a perspectiva do método da complexidade qual o espaço dedi…

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  • Educação Ambiental

    Open Access•Ronualdo Marques, Jerry Adriano Raimundo et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2019

    No presente estudo é analisado como a Educação Ambiental se apresenta na ultima versão homologada da Base Nacional Curricular Comum e a partir da sua manifestação expor elementos de contradições e retrocessos no campo da temática transversal uma vez que, possui uma construção histórica que fundamenta a sua efetividade no currículo escolar. Nesse sentido, tivemos como objetivo analisar sob a perspectiva do método da complexidade qual o espaço dedi…

  • Os professores frente ao trabalho remoto

    Open Access•Ronualdo Marques, Talita Fraguas et al.•ARTICLE•Debates em educação•2021

    Com o avanço dos casos de contágio pelo vírus Sars-CoV-2 que resultou na pandemia da Covid-19, desde março, mais de 180.000 escolas brasileiras foram fechadas e cerca 48 milhões alunos ficaram sem aulas presenciais devido a necessidade de isolamento social. Diante deste contexto, esse estudo teve por objetivo analisar, sob o olhar dos professores da rede estadual de ensino do Paraná, a realização das atividades de ensino via trabalho remoto, alte…

  • Ensino Superior E a Teoria Da Reprodução Escolar

    Open Access•Ronualdo Marques, Carlos Eduardo Fortes Gonzalez•ARTICLE•Revista Missioneira•2022

    Este estudo analisa a influência da sociedade a partir das teorias da reprodução escolar nas relações entre as universidades, a pesquisa e a responsabilidade socioambiental sob a égide da privatização do ensino superior e aponta possíveis encaminhamentos à problemática, mostrando também a influência das ideias da reprodução ideológica no meio escolar com o escopo de explicar o processo de privatização do ensino superior brasileiro. Esta noção das…

  • Educação Ambiental para a Saúde – Atividades Interdisciplinares entre o Ensino de Ciências e o de Línguas

    Open Access•Ronualdo Marques, Carlos Eduardo Fortes Gonzalez•ARTICLE•RELACult - Revista Latino-Americana…•2022

    A interdisciplinaridade aprofunda a compreensão das Ciências, bem como dos processos de ensino e aprendizagem na Educação Ambiental formal. A interação entre as áreas é pertinente ao desenvolvimento de todos os campos do conhecimento científico e acadêmico. Uma das funções da Educação é a de preparar o indivíduo para a vida em sociedade. A sociedade relaciona-se com o ambiente, retirando do mesmo a sua subsistência por meio da apropriação dos rec…

  • Um estudo de revisão sobre a Geografia e a Educação Ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental

    Open Access•Diego Andrade De Jesus Lelis, Ronualdo Marques et al.•ARTICLE•Boletim de Geografia•2023

    A presente pesquisa concentra-se nos campos da Educação Ambiental e do Ensino da geografia nos anos finais do Ensino Fundamental. Partindo do pressuposto que estas são marcadas pelo estudo sobre a relação entre o ser humano, sociedade e o meio ambiente. De modo que é possível afirmar que as questões ambientais fazem parte o escopo da Geografia. Para o desenvolvimento desta pesquisa, amparou-se em um estudo de revisão do tipo estado da arte buscan…

  • A mensagem subliminar dos memes sobre Educação

    Open Access•Jerry Adriano Raimundo, Kerolaine Aparecida Oniesko Rodrigues et al.•ARTICLE•RELACult - Revista Latino-Americana…•2025

    Este estudo investigou o sentido das mensagens subliminares presentes em memes sobre educação compartilhados em redes sociais no Brasil. Partindo da hipótese de que esses memes transmitiriam uma visão negativa dos objetivos educacionais, foi aplicada uma abordagem quantiqualitativa a uma amostra aleatória de memes. A análise revelou um equilíbrio entre mensagens positivas (54%) e negativas (46%), sem diferença estatisticamente significativa. As c…

  • A involução da Educação Ambiental no currículo das escolas da rede estadual de ensino do Estado do Paraná

    Open Access•Ronualdo Marques, Daniele Saheb Pedroso et al.•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2025

    Este artigo apresenta os resultados de um estudo que analisou como a Educação Ambiental se apresenta no currículo das escolas públicas estaduais do Estado do Paraná, pois se reconhece a importância deste tema para a formação de cidadãos críticos em relação as questões que envolvem a relação ser humano-sociedade e ambiente. O estudo analisa a forma como se configura a Educação Ambiental no currículo das escolas da rede pública estadual paranaense …

  • Dimensões Educacionais Das Relações Étnico-Raciais E Da Educação Ambiental Nos Currículos De Licenciaturas Da Universidade Tecnológica Federal Do Paraná Em Curitiba

    Open Access•Ronualdo Marques, Christian Muleka Mwewa et al.•ARTICLE•Revista Missioneira•2026

    O presente estudo explora a situação didático-pedagógica das dimensões educacionais da Educação das Relações Étnico-Raciais e da Educação Ambiental nos cursos de Licenciatura da UTFPR – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba. Foi realizado por análise documental dos currículos destes cursos formativos de docentes, já que o objetivo desta investigação é justamente o de averiguar como se apresentam nos currículos, seus ementári…

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