Maria Edgleuma De Andrade
Datos Biográficos
| ID | 3694900 |
|---|---|
| NOMBRE | Maria Edgleuma De Andrade |
| NOMBRES | Maria Edgleuma |
| APELLIDO | De Andrade |
| FIRMA | DE ANDRADE M E |
| AFILIACIONES | Universidade do Estado do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0003-2386-3629 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2017 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
Avanços e Desafios da Educação Básica no Brasil
O artigo, desenvolvido no âmbito do projeto de extensão Trilhas Formativas em Políticas Educacionais da UERN, explora os avanços e desafios do financiamento da educação básica no Brasil, com ênfase na evolução do FUNDEF para o FUNDEB permanente. Por meio de uma abordagem qualitativa e histórico-dialética, o estudo evidencia como o fundo público reflete disputas entre interesses do capital e do trabalho, influenciando as políticas educacionais. A …
Oportunidades e condições de acesso na educação superior
O estudo analisou as oportunidades e condições de acesso na educação superior a partir da ótica dos itinerários individuais de estudantes do Curso de Pedagogia. Entendemos que a democratização vai além do acesso, e implica também a ampliação das oportunidades educacionais. O aporte teórico parte dos estudos de Balsa (2008); Balsa et all (2001) ao compreender a democratização como "valor" e como "processo". Aplicamos questionários on-line com uma …
Expansão do Ensino Superior na Uern
O objetivo deste artigo é discutir a expansão do ensino superior na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Nossa análise parte de estudo bibliográfico e de documentos oficiais, tais como legislação e documentos institucionais. O estudo apontou que o processo de expansão do ensino superior na UERN ocorreu por diferentes lógicas que perpassam a dependência de interesses políticos, econômicos e sociais. Essa política de expansão, apes…
Sin obras prominentes en esta página.
Expansão do Ensino Superior na Uern
O objetivo deste artigo é discutir a expansão do ensino superior na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Nossa análise parte de estudo bibliográfico e de documentos oficiais, tais como legislação e documentos institucionais. O estudo apontou que o processo de expansão do ensino superior na UERN ocorreu por diferentes lógicas que perpassam a dependência de interesses políticos, econômicos e sociais. Essa política de expansão, apes…
Oportunidades e condições de acesso na educação superior
O estudo analisou as oportunidades e condições de acesso na educação superior a partir da ótica dos itinerários individuais de estudantes do Curso de Pedagogia. Entendemos que a democratização vai além do acesso, e implica também a ampliação das oportunidades educacionais. O aporte teórico parte dos estudos de Balsa (2008); Balsa et all (2001) ao compreender a democratização como "valor" e como "processo". Aplicamos questionários on-line com uma …
Avanços e Desafios da Educação Básica no Brasil
O artigo, desenvolvido no âmbito do projeto de extensão Trilhas Formativas em Políticas Educacionais da UERN, explora os avanços e desafios do financiamento da educação básica no Brasil, com ênfase na evolução do FUNDEF para o FUNDEB permanente. Por meio de uma abordagem qualitativa e histórico-dialética, o estudo evidencia como o fundo público reflete disputas entre interesses do capital e do trabalho, influenciando as políticas educacionais. A …
Education and Public Policy (2 obras) · Education Pedagogy and Practices (2 obras) · Humanities (2 obras) · Political science (2 obras) · Art (1 obras) · Business and Management Studies (1 obras) · Chemistry Education and Research (1 obras) · Education and Digital Technologies (1 obras) · Philosophy (1 obras) · Science and Science Education (1 obras)