Arbeitsort Schule
Datos de la Revista
| Tipo | SOURCE_BOOK |
|---|---|
| Editorial | Springer Fachmedien |
| ISBN-13 | 9783834995513 |
| Open Library | OL19827594W |
| Total de publicaciones | 3 |
| Periodo de cobertura | 2007 - 2012 |
| Idioma | DE |
| Citada por | 4 |
| Índice h | 1 |
Arbeitsort Schule - Organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven
An Lehrerinnen und Lehrer werden vielfältige Anforderungen gestellt, die in der à ffentlichkeit oft isoliert oder verzerrt wahrgenommen werden. Die Autorinnen und Autoren untersuchen systematisch die Arbeitsbedingungen von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland und der Schweiz und geben Handlungsempfehlungen. Im Besonderen wird aufgezeigt, welchen Beitrag die Arbeits- und Organisationspsychologie in Bezug auf Analyse, Bewertung und Gestaltung fÃ1…
Einzelkämpfer oder Teamplayer? Soziale Arbeitsbedingungen an Schulen
AuszugEine Schule ist ein soziales Gebilde, ein Zusammenschluss mehrerer Personen — Lehrkräfte, Schüler, Schulleitung etc. Diese Personen sind über eine komplexe Aufgabenteilung mit- und nebeneinander tätig. Lehrerinnen und Lehrer können zum Beispiel miteinander kooperieren, indem sie gemeinsam unterrichten oder indem sie Erfahrungen im Umgang mit schwierigen Klassen austauschen. Sie können Unterrichtsmaterialien austauschen oder gemeinsame Resso…
Arbeitsort Schule
Arbeitsort Schule - Organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven
An Lehrerinnen und Lehrer werden vielfältige Anforderungen gestellt, die in der à ffentlichkeit oft isoliert oder verzerrt wahrgenommen werden. Die Autorinnen und Autoren untersuchen systematisch die Arbeitsbedingungen von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland und der Schweiz und geben Handlungsempfehlungen. Im Besonderen wird aufgezeigt, welchen Beitrag die Arbeits- und Organisationspsychologie in Bezug auf Analyse, Bewertung und Gestaltung fÃ1…
Arbeitsort Schule
Einzelkämpfer oder Teamplayer? Soziale Arbeitsbedingungen an Schulen
AuszugEine Schule ist ein soziales Gebilde, ein Zusammenschluss mehrerer Personen — Lehrkräfte, Schüler, Schulleitung etc. Diese Personen sind über eine komplexe Aufgabenteilung mit- und nebeneinander tätig. Lehrerinnen und Lehrer können zum Beispiel miteinander kooperieren, indem sie gemeinsam unterrichten oder indem sie Erfahrungen im Umgang mit schwierigen Klassen austauschen. Sie können Unterrichtsmaterialien austauschen oder gemeinsame Resso…
Arbeitsort Schule - Organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven
An Lehrerinnen und Lehrer werden vielfältige Anforderungen gestellt, die in der à ffentlichkeit oft isoliert oder verzerrt wahrgenommen werden. Die Autorinnen und Autoren untersuchen systematisch die Arbeitsbedingungen von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland und der Schweiz und geben Handlungsempfehlungen. Im Besonderen wird aufgezeigt, welchen Beitrag die Arbeits- und Organisationspsychologie in Bezug auf Analyse, Bewertung und Gestaltung fÃ1…