Preventing Pregnancy or Supporting Students? Learning From the Stories of Young Mothers

Datos Bibliográficos

ID12801525
AutoresJenna Vinson (University of Massachusetts Lowell, autor de correspondencia), Sally J Stevens (0000-0001-7508-8893, University of Arizona)
Año2014
Volumen11
Número4
Páginas322-336
Fecha de publicación2014-05-06
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaSexuality Research and Social Policy (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1553-6610 • E-ISSN: 1868-9884
EditorialSpringer Science+Business Media (PUBLISHER • DE)
DOI10.1007/s13178-014-0157-6
OpenAlexW1986284961
IdiomaEN
Citas recibidas3
Referencias citadas22