Partial Component Analysis of an Inexpensive Token System across Two Classrooms

Datos Bibliográficos

ID13670952
AutoresT F McLaughlin (0000-0003-3076-109X, Spokane School District, autor de correspondencia), J E Malaby (Eastern Washington State College)
Año1975
Volumen37
Número2
Páginas362-362
Fecha de publicación1975-10-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaPsychological Reports (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0033-2941 • E-ISSN: 1558-691X
EditorialSAGE Publishing (PUBLISHER • US)
DOI10.2466/pr0.1975.37.2.362
OpenAlexW2060843081
IdiomaEN
Referencias citadas2