Bildung als kollektive Selbst- und Welttransformation. Eine praxistheoretische Per-Version

Datos Bibliográficos

ID20038049
AutoresValentin Dander (0000-0001-9978-8405, University of Potsdam, autor de correspondencia)
Año2020
Páginas37-59
Fecha de publicación2020-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoCHAPTER
RevistaPraxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik (SOURCE_BOOK)
EditorialSpringer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER)
DOI10.1007/978-3-658-28171-7_3
OpenAlexW3090666595
ISBN9783658281717
IdiomaDE
Citas recibidas2
Referencias citadas31