Kulturtheoretische Grundlagen der Organisationspädagogik
Datos Bibliográficos
| ID | 20038087 |
|---|---|
| Autores | Nicolas Engel (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, autor de correspondencia) |
| Año | 2018 |
| Páginas | 237-248 |
| Fecha de publicación | 2018-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | CHAPTER |
| Revista | Handbuch Organisationspädagogik (SOURCE_BOOK) |
| Editorial | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-07512-5_23 |
| OpenAlex | W2809201310 |
| ISBN | 9783658075125 |
| Idioma | EN |
| Referencias citadas | 18 |
Educational science · Engineering ethics · Epistemology · Knowledge management · Organization development · Organizational culture · Organizational learning · Organizational studies · Pedagogy · Political science · Public relations · Sociology · Computer Science · Education Methods and Technologies · Engineering · Law · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
Klaus Mollenhauer
A Narrative Approach to Organization Studies
Communities of Practice
Kulturbewusste Personalentwicklung in werte orientierten Unternehmen
Seeing Organizational Learning
Grundlagen einer pädagogischen Theorie des Organisationslernens
Ethnomethodologie und Ungleichheit? Methodologische Herausforderungen einer ethnographischen Differenzforschung
Die Unternehmenskultur
Organizational Culture in Higher Education
Personalentwicklung als pädagogische Praxis
Organisation und kulturelle Differenz
Doing Culture
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |