Internationale Diskussions-, Forschungs- und Theorieansätze zur Governance im Schulwesen
Datos Bibliográficos
| ID | 20060396 |
|---|---|
| Autores | Isabell van Ackeren (0000-0002-8987-1915, University of Duisburg-Essen), Stefan Brauckmann (0000-0003-0381-5355, University of Klagenfurt), Esther Dominique Klein (0000-0002-1527-3250, University of Duisburg-Essen) |
| Año | 2016 |
| Páginas | 29-51 |
| Fecha de publicación | 2016-01-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | CHAPTER |
| Revista | Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (SOURCE_BOOK) |
| Editorial | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-18942-0_2 |
| OpenAlex | W1042634260 |
| ISBN | 9783531189420 |
| Idioma | DE |
| Citas recibidas | 4 |
| Referencias citadas | 18 |
Political science · Educational Assessment and Improvement · Global Educational Policies and Reforms · Sociology and Education Studies
| Obras citantes distintas | 4 |
|---|---|
| Citas por año | 0,33 |
| Intervalo de citas | 2014 - 2024 (11) |
| Velocidad de citación | recent |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 4 |