A meta-analysis of school-based mental health interventions

Datos Bibliográficos

ID22428131
AutoresKathryn Watson (0000-0002-2062-2849), Joseph A Taylor (0000-0002-3753-4888), Caroline Sutton Chubb (0009-0005-9542-8492)
Año2026
Volumen50
Páginas100761
Fecha de publicación2026-02-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEducational Research Review (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1747-938X • E-ISSN: 1878-0385
EditorialElsevier BV (PUBLISHER)
DOI10.1016/j.edurev.2025.100761
IdiomaEN
Citas recibidas1
Referencias citadas74