Continuity between school curriculum and vocation
Manual labour's ineffective role
Datos Bibliográficos
| ID | 4199892 |
|---|---|
| Autores | Mathew Zachariah (autor de correspondencia) |
| Año | 1988 |
| Volumen | 34 |
| Número | 2 |
| Páginas | 207-224 |
| Fecha de publicación | 1988-06-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | International Review of Education (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0020-8566 • E-ISSN: 1573-0638 |
| Editorial | Springer Science and Business Media LLC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/bf01874546 |
| OpenAlex | W2021216726 |
| Idioma | EN |
| Citas recibidas | 3 |
| Referencias citadas | 8 |
China · Curriculum · Economic growth · Economics · Pedagogy · Political science · Politics · School system · Sociology · Work (physics · Education Systems and Policy · Law
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citas por año | 0,09 |
| Intervalo de citas | 1994 - 2004 (11) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 3 |