Planejamento didáico em História
Uma Proposta De Plano De Aula
Datos Bibliográficos
| ID | 4200514 |
|---|---|
| Autores | Carollina Carvalho Ramos De Lima (0000-0003-3265-4669, Universidade Federal da Bahia, autor de correspondencia) |
| Año | 2023 |
| Volumen | 21 |
| Número | 1 |
| Páginas | 39-54 |
| Fecha de publicación | 2023-04-27 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Politeia - História e Sociedade (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1519-9339 • E-ISSN: 2236-8094 |
| Editorial | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22481/politeia.v21i1.11018 |
| OpenAlex | W4378714390 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 1 |
Em diálogo com teóricos da Pedagogia Construtivista, da Educação Histórica e dos Letramentos Digitais, propõem-se, neste artigo, um modelo de planejamento didático para aulas de História, aderente às diferentes etapas da Educação Básica
Humanities · Educator Training and Historical Pedagogy · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Science and Education Research
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |