Literatura literária em cursos de pedagogia

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Datos Bibliográficos

ID4283850
AutoresJosé Carlos Miguel (0000-0001-9660-3612, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Cláudio Rodrigues Da Silva (0000-0001-9036-3101, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Luã Ferreira Leal (0000-0002-7139-6765, Universidade Estadual do Paraná), Agnes Iara Domingos Moraes (0000-0001-5775-3431, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul)
Año2024
Volumen29
Fecha de publicación2024-01-01
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782024290122
OpenAlexW4405449567
SciELOS1413-24782024000100277
IdiomaPT
Referencias citadas15

Apresentam-se, neste texto, dados resultantes de estudo documental e bibliográfico que analisa o oferecimento de disciplinas específicas relacionadas à literatura literária na área de conhecimento da educação de jovens e adultos (EJA), nas matrizes curriculares dos cursos de três universidades públicas localizadas nos estados de Mato Grosso do Sul, Paraná e São Paulo. Os cursos não apresentam nos Projetos Político-Pedagógicos disciplinas específicas cujos títulos remetam direta ou nominalmente à EJA ou ao seu público-alvo. A ampla maioria não aborda nas disciplinas relacionadas à literatura literária a questão dos jovens e adultos. Isso implica uma lacuna em termos de literatura literária na formação dos pedagogos. A pedagogia, no que tange à docência na educação escolar, habilita legalmente para a atuação também na EJA, que tem especificidades curriculares mesmo em termos de conteúdos e metodologias, dadas as faixas etárias abrangidas por essa modalidade

Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy

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