Des parcours d'engagement dans la maternité

Trois Modalités d'Une Quête De Reconnaissance, d'Équilibre Et d'Épanouissement

Datos Bibliográficos

ID4459441
AutoresSylvie Fortier (Université du Québec à Rimouski), Frédéric Deschenaux (0000-0002-0046-8709, Université du Québec à Rimouski)
Año2016
Volumen57
Número1
Páginas103-121
Fecha de publicación2016-06-03
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaRecherches sociographiques (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0034-1282 • E-ISSN: 1705-6225
EditorialConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1036623ar
OpenAlexW2494807327
IdiomaFR
Citas recibidas2
Referencias citadas28

Se basant sur l'analyse thématique de trente-neuf entretiens semi-dirigés effectués auprès de mères de la région de Rimouski dans le cadre d'une sociographie plus vaste portant sur la formation, l'établissement et les aspirations des familles avec des enfants d'âge préscolaire, cet article s'intéresse à la diversité des parcours d'engagement dans la maternité. Trois formes de parcours d'engagement sont identifiées, confirmant que, même pour un ensemble de femmes dont l'âge, le contexte de vie et la scolarisation sont similaires, la réalité, les désirs et les besoins des mères ne sont ni homogènes, ni immuables

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