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Educação superior no Brasil e a formação dos profissionais de saúde com ênfase no envelhecimento

Datos Bibliográficos

ID4467296
AutoresAlex Da Silva Xavier (Centro Universitário Plínio Leito, Brasil), Lilian Koifman (0000-0003-1038-3490, Universidade Federal Fluminense)
Año2011
Volumen15
Número39
Páginas973-984
Fecha de publicación2011-08-19
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaInterface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1414-32832011005000019
OpenAlexW2056253722
SCIELO_PIDS1414-32832011000400002
IdiomaPT
Citas recibidas5
Referencias citadas20

Neste artigo discutimos a formação profissional em saúde com foco no envelhecimento, a partir da política pública de Educação Superior no Brasil. Utilizamos o estudo de caso da Universidade Federal Fluminense (UFF). Consideramos, como questão central, o envelhecimento populacional no país, que reforça a necessidade de formação de profissionais de saúde que atendam, com qualidade, as especificidades desse grupo. Apoiados no levantamento bibliográfico da área, apontamos que as mudanças de característica do profissional de saúde se dão em consequência das transformações do contexto sociopolítico, sobretudo a expansão do capitalismo e o processo de mundialização, que imprimem mudanças nas políticas públicas de Educação Superior. Concluímos que formar profissionais de saúde adequados às demandas sociais tem sido desafiador, entretanto, no caso mais profundamente estudado, o da UFF, encontramos uma formação voltada para o atendimento à população idosa, com mudanças de currículos aprimorando tal característica

Political science · Health, Education, and Aging · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic

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Obras citantes distintas5
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Intervalo de citas2011 - 2021 (11)
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Altamente citadoNo
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