Da comunicação à educação
A Importância Dos Estudos De Recepção
Datos Bibliográficos
| ID | 4530210 |
|---|---|
| Autores | Maria Aparecida Baccega (0000-0003-3235-6485, Escola Superior de Propaganda e Marketing), Margaret De Oliveira Guimarães (Escola Superior de Propaganda e Marketing) |
| Año | 2006 |
| Volumen | 11 |
| Número | 3 |
| Páginas | 409 |
| Fecha de publicación | 2006-12-30 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Comunicação & Educação (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125 |
| Editorial | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2316-9125.v11i3p409-414 |
| OpenAlex | W2023507227 |
| Idioma | PT |
O artigo analisa o livro de Nilda Jacks e Ana Carolina Escosteguy – Comunicação e recepção – que, buscando conhecer quem é, qual o lugar e qual a ação do sujeito–receptor no processo comunicacional, oferecem a pesquisadores da área, a educadores e a todos aqueles que se interessam pelo tema uma reconstrução histórica do espaço conceitual e metodológico da recepção, a partir de um mapeamento teórico capaz de organizar,respeitando uma ordem cronológica, os paradigmas que nortearam os estudos da comunicação que marcaram o século XX. São apresentadas também as várias contribuições de pesquisadores brasileiros, entre os quais Maria Immacolata Vassalo de Lopes, Mauro Wilton de Sousa, Eclea Bosi,Ondina Fachel, Elza Dias Pacheco, Rosa Maria Bueno Fischer, em variados momentos
Art · Humanities · Sociology · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |