Multissignificações do verbo pegar

Transformações De Esquemas Imagéticos

Datos Bibliográficos

ID4958374
AutoresTatiana Goulart Secundino (0000-0001-8438-191X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro), Tânia Mara Gastão Saliés (0000-0002-7564-7912, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, autor de correspondencia)
Año2023
Volumen39
Número2
Fecha de publicación2023-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaDELTA Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0102-4450 • E-ISSN: 1678-460X
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1678-460x202339253564
OpenAlexW4396572459
SCIELO_PIDS0102-44502023000200409
IdiomaPT
Referencias citadas12

Visando identificar se os sentidos do verbo pegar formam uma categoria radial face aos mecanismos sociocognitivos que os motivam, o presente artigo analisa suas ocorrências no corpus D&G do Rio de Janeiro. Primeiro verifica qual é a forma mais recorrente, suas possíveis variações e/ou regularidades por meio do software AntConc 3.5.8. Em seguida, as interpreta qualitativamente no contexto de uso e à luz dos conceitos de categoria radial (Lakoff, 1987), esquemas imagéticos, suas transformações e mapeamentos metafóricos e metonímicos (Johnson, 1987; Lakoff, 1987). Foram encontrados seis grupos de sentido estruturados pelos esquemas MOVIMENTO-TRAJETÓRIA. As extensões derivam da metaforização do esquema OBJETO, das transformações de esquema e consequentes alterações de foco, assim como das metáforas e metonímias que os licenciam, engatilhadas por pistas linguístico-discursivas e contextuais. No centro prototípico encontra-se o pegar objetos em que TRAJETOR É CONTÊINER. Nas radiais mais periféricas, encontram-se o pegar ideias e o pegar orientacional em que IDEIAS SÃO OBJETOS e LOCAL DE CHEGADA É OBJETO, respectivamente. Dentre os sentidos, encadearam-se segurar, agredir, buscar, mover-se no discurso, conjecturar e seguir uma direção

Art · Humanities · Language, Metaphor, and Cognition · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy · Syntax, Semantics, Linguistic Variation