Ludwik Fleck (1896-1961) e a translação do conhecimento

Considerações Sobre a Genealogia De Um Conceito

Datos Bibliográficos

ID5334568
AutoresLeticia Barbosa (0000-0002-7341-260X, Fundação Oswaldo Cruz, autor de correspondencia), André Pereira Neto (0000-0003-3631-8857, Fundação Oswaldo Cruz)
Año2017
Volumen41
Númerospe
Páginas317-329
Fecha de publicación2017-03-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaSaúde em Debate (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0103-1104 • E-ISSN: 2358-2898
EditorialFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/0103-11042017s23
OpenAlexW2622959564
SCIELO_PIDS0103-11042017000500317
IdiomaPT
Citas recibidas5
Referencias citadas16

A racionalidade científica moderna tem sido questionada, nos últimos anos, de diversas maneiras, entre as quais destaca-se a translação do conhecimento - um método de pesquisa e ação que visa a incentivar a troca entre diferentes saberes, construindo um conhecimento comum voltado para a compreensão e transformação da realidade existente. Trata-se de um procedimento cada vez mais utilizado na avaliação participativa. O objetivo deste artigo é discutir em que medida as bases conceituais da translação do conhecimento podem estar associadas à ideia de 'coletivo de pensamento', desenvolvida por Ludwik Fleck (1896-1961) na obra 'Gênese e desenvolvimento de um fato científico' (1935

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