Negacionismo da Covid-19 e educação popular em saúde

Para Além Da Necropolítica

Datos Bibliográficos

ID5779112
AutoresAna Paula Morel (0000-0002-2165-595X, Universidade Federal Fluminense, autor de correspondencia)
Año2021
Volumen19
Fecha de publicación2021-01-01
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaTrabalho Educação e Saúde (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1678-1007 • E-ISSN: 1981-7746
EditorialFundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (PUBLISHER • BR)
DOI10.1590/1981-7746-sol00315
OpenAlexW3120459150
SCIELO_PIDS1981-77462021000100404
IdiomaPT
Citas recibidas23
Referencias citadas2

As expressões do negacionismo da pandemia da Covid-19 recorrentes no Brasil estão relacionadas ao crescimento da extrema-direita e produzem o aumento da necropolítica. Percebemos uma 'crise de interpretação' que aponta a 'ignorância' como causa única da popularização do negacionismo. Buscaremos problematizar tal fenômeno, indo além dessa interpretação comum. Ancorado em uma ausência de mundo compartilhado, o negacionismo cresce com o 'déficit de prática comum'. É preciso, entretanto, diferenciar as posições envolvidas: há aqueles que negam visando ao lucro, baseado em um desejo de morte e extermínio, e os que entram em negação por conta de uma realidade tão dura de que são vítimas. Diante disso, as ações educativas que têm por referência a educação popular em saúde são estratégias importantes para se enfrentar tal fenômeno, mobilizando as noções freirianas de diálogo e conflito. Essas ações permitem não 'desconstruir' os cuidados em saúde, mas 'acrescentam realidade' a eles, trazendo a importância de se considerarem as condições de vida das classes populares. Por fim, compreendendo o vínculo indissociável entre educação popular e movimentos sociais, apresentamos como movimentos de favela têm enfrentado o negacionismo em defesa da vida

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