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Educação e Formação Humana

Um Debate Histórico-Ontológico

Datos Bibliográficos

ID5866087
AutoresLucas Dominguini (Centro Universitário do Espírito Santo), Ortigara (0000-0002-0232-2164, Centro Universitário do Espírito Santo), Vidalcir Ortigara
Año2010
Volumen11
Número2
Páginas509-528
Fecha de publicación2010-02-21
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaEccoS – Revista Científica (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278
EditorialUniversity Nove de Julho (PUBLISHER)
DOI10.5585/eccos.v11i2.1458
OpenAlexW2029545632
IdiomaPT

A educação constituiu-se desde o princípio da sociedade capitalista como uma entidade que visa construir uma classe trabalhadora que contenha um mínimo de conhecimento para poder controlar os meios de produção, mas que não transmita conhecimentos de forma aprofundada que lhe permita lutar por uma sociedade liberta das condições de dominação de classe. Compreender as formas de organização social dos modos de produção e propriedade permite uma melhor compreensão dos caminhos que a educação trilha atualmente e quais suas perspectivas dentro da sociedade capitalista. Nosso objetivo é apresentar elementos que contribuem para evidenciar a necessidade de formulação de uma atividade educativa que perspective a emancipação humana em contraste com o atual modelo pedagógico preponderante na sociabilidade do capital

Humanities · Perspective (graphical · Sociology · Computer Science · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Social and Economic Solidarity · Social and Political Issues

Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
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