Konvergenz in der Schulstruktur? Programmatik von CDU und SPD im Vergleich
Datos Bibliográficos
| ID | 6413264 |
|---|---|
| Autores | Rita Nikolai (0000-0001-8240-150X), Kerstin Rothe |
| Año | 2014 |
| Páginas | 545-572 |
| Fecha de publicación | 2014-01-01 |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Zeitschrift für Politikwissenschaft (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1430-6387 • E-ISSN: 2366-2638 |
| Editorial | Nomos Verlag (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5771/1430-6387-2013-4-545 |
| OpenAlex | W2327338797 |
| Idioma | DE |
| Citas recibidas | 8 |
| Referencias citadas | 8 |
ZPol Zeitschrift für Politikwissenschaft , Seite 545 - 572
Teacher Unionism in Germany
Partisan configurations and the provision of continuing vocational education and training by German public adult education centres
Schulpolitik im deutschen Föderalismus
Leveraging Regional Differences and Cross‐Border Collective Institutions
Education as a tool of social equality
Parteipolitische Determinanten schulformenspezifischer Bildungsausgaben im Bundesländervergleich
Combined modes of gradual change
Konvergenz in der Schulstruktur? Programmatik von CDU und SPD im Vergleich
Mapping Policy Preferences ii
Die politisierte Sozialstruktur als mittelfristig stabile Basis einer deutschen Normalwahl
Bildungsreform in Deutschland
Konvergenz in der Schulstruktur? Programmatik von CDU und SPD im Vergleich
Who Owns Education? Cleavage Structures in the Partisan Competition over Educational Expansion
Estimating Policy Positions from Political Texts
| Citas por año | 0,67 |
|---|---|
| Intervalo de citas | 2014 - 2026 (13) |
| Altamente citado | No |