Les expérimentations « article 34 de la loi de 2005 ». Bilan et discussion d'une recherche sur des pratiques scolaires « innovantes
Datos Bibliográficos
| ID | 8085154 |
|---|---|
| Autores | Yves Reuter (0000-0002-9157-0927, autor de correspondencia), Sylvie Condette (0000-0002-1915-5817), Liliane Boulanger |
| Año | 2013 |
| Volumen | 46 |
| Número | 3 |
| Páginas | 13-39 |
| Fecha de publicación | 2013-09-01 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | No |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Les Sciences de l éducation - Pour l Ère nouvelle (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 0755-9593 • E-ISSN: 2259-3764 |
| Editorial | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdle.463.0013 |
| OpenAlex | W2023229493 |
| Idioma | FR |
| Citas recibidas | 6 |
| Referencias citadas | 7 |
Cet article rend compte d’une recherche sur les expérimentations prévues par l’article 34 de la loi de 2005 sur l’école. Après avoir proposé une formalisation des différents niveaux d’actualisation de ce dispositif, il expose les principaux résultats : diversité des fonctionnements, grandes tendances (types d’établissements caractéristiques des équipes et des projets, motivations avancées, difficultés rencontrées...), incertitude évaluative
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · French Language Learning Methods · Philosophy
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| Obras citantes distintas | 6 |
|---|---|
| Citas por año | 0,67 |
| Intervalo de citas | 2017 - 2023 (7) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 6 |