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Documents Which Have Guided Educational Policy In The West Indies, No. 8

Report of the Commissioners Mayhew and Marriott on Secondary and Primary Education in Trinidad, Barbados, Leeward Islands and Windward Islands. 1931–32

Datos Bibliográficos

ID8901751
AutoresShirley C Gordon (0000-0002-8324-2034, University of the West Indies, autor de correspondencia)
Año1964
Volumen10
Número4
Páginas3-32
Fecha de publicación1964-12-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaCaribbean Quarterly (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0008-6495 • E-ISSN: 2470-6302
EditorialTaylor & Francis (PUBLISHER • GB)
DOI10.1080/00086495.1964.11828897
OpenAlexW2584189651
IdiomaEN
Citas recibidas3

(1964). Documents Which Have Guided Educational Policy In The West Indies, No. 8. Caribbean Quarterly: Vol. 10, No. 4, pp. 3-32

Caribbean region · Ethnology · Geography · Latin Americans · Political science · West indies · Caribbean history, culture, and politics · History · Law

  • A neocolonial warp of outmoded hierarchies, curricula and disciplinary technologies in Trinidad’s educational system

    Hakim Mohandas Amani Williams•Critical Studies in Education•2016

  • Teachers’ nascent praxes of care

    Hakim Mohandas Amani Williams•Journal of Peace Education•2016

  • Nation-Building and Education

    Open Access•Alberto Alesina, Paola Giuliano et al.•The Economic Journal•2021

Obras citantes distintas3
Citas por año0,3
Intervalo de citas2016 - 2021 (6)
Velocidad de citaciónhistorical
Altamente citadoNo
Tipos de citaNeutras: 3
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