Inspecting Everyday Mathematics

Reexamining Culture-Cognition Relations

Datos Bibliográficos

ID9735083
AutoresRoy Pea (0000-0001-6301-3536, autor de correspondencia), ROY D PEA, Jean Lave, G B Saxe (0000-0002-7605-7463)
Año1990
Volumen19
Número4
Páginas28
Fecha de publicación1990-05-01
Peer ReviewedSí
Open AccessNo
TipoARTICLE
RevistaEducational Researcher (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0013-189X • E-ISSN: 1935-102X
EditorialAmerican Educational Research Association (AERA) (PUBLISHER)
DOI10.2307/1176389
OpenAlexW2321810848
IdiomaEN