Maria De Fátima Fonseca Guilherme
Biographic Data
| ID | 1002655 |
|---|---|
| NAME | Maria De Fátima Fonseca Guilherme |
| GIVEN NAMES | Maria De Fátima Fonseca |
| FAMILY NAME | Guilherme |
| SIGNATURE | GUILHERME M F F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Uberlândia |
| ORCID | 0000-0002-4114-9341 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 0 |
Ensino de culturas estrangeiras em escolas brasileiras
Este trabalho objetiva, no entremeio da Linguística Aplicada, da Análise do Discurso Francesa e da Análise Dialógica do Discurso, investigar como se constituem os discursos que circulam na mídia acerca do ensino de culturas estrangeiras em escolas públicas brasileiras. Para tanto, tomamos como corpus um artigo veiculado na internet, em que buscamos compreender os efeitos de sentido que são produzidos sobre o conceito de língua, cultura e ensino; …
Língua estrangeira, corporalidade e saberes em acontecimentos discursivos midiáticos
Este trabalho visa discutir discursividades acerca do saber/não saber língua estrangeira a partir da investigação de corporalidades em acontecimentos midiáticos, especificamente, alguns comerciais de institutos de idiomas que circulam no Brasil na atualidade. Fundamentamo-nos no escopo teórico-metodológico dos estudos do discurso e das materialidades visuais em sua interface com a Linguística Aplicada e tomamos, para análise, alguns enunciados ve…
A constituição do professor de inglês pré-serviço em um curso de letras ead
Este trabalho visa, a partir de uma perspectiva discursiva de linguagem em interface com os estudos em Linguística Aplicada, a investigar representações construídas em dizeres de professores pré-serviço acerca do processo de formação e de ensino-aprendizagem de língua inglesa em um curso de licenciatura de Letras-Inglês (LI) a distância. Os resultados apontam que os participantes enunciam de um lugar de entremeio, marcado pelo embate entre a posi…
Letramento em língua inglesa
Com este trabalho, buscamos refletir e problematizar, numa perspectiva bakhtiniana, e tendo como foco um estudo de caso, como se dá o letramento em língua inglesa, a partir da análise de textos escritos por meio de diários crítico-reflexivos dialogados entre o professor e um licenciando de primeiro período de um Curso de Letras. O diário crítico-reflexivo dialogado é concebido como uma forma de interação verbal entre o professor formador e o prof…
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Humanities (4 works) · Linguistics and Education Research (3 works) · Philosophy (3 works) · Discourse Analysis in Language Studies (2 works) · Art (1 work) · Digital Communication and Language (1 work) · Education and Technology Integration (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · Multilingual Education and Policy (1 work)