Júlio dos Santos da SILVA
Biographic Data
| ID | 10049272 |
|---|---|
| NAME | Júlio dos Santos da SILVA |
| GIVEN NAMES | Júlio dos Santos |
| FAMILY NAME | da SILVA |
| SIGNATURE | DA SILVA J S |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal do Amazonas |
| ORCID | 0009-0006-7745-4360 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
O envolvimento de crianças do 5o Ano do Ensino Fundamental com a computação
Este relato de experiência descreve uma intervenção realizada com estudantes do 5o Ano do Ensino Fundamental da rede pública de Coari/AM, com o objetivo de promover o ensino de computação na Educação Básica. A partir de uma abordagem metodológica de pesquisa-ação, foram implementadas oficinas que abordaram temas como programação em blocos, robótica educacional e realidade virtual. Os dados foram coletados por meio de questionários aplicados antes…
Percepções sobre as tecnologias digitais por estudantes indígenas do curso técnico em Desenvolvimento Comunitário do Ifam – Campus Tefé/AM
Este estudo investiga as percepções de estudantes indígenas do Curso Técnico em Desenvolvimento Comunitário do IFAM – Campus Tefé sobre as tecnologias digitais em seus territórios. A pesquisa qualitativa-exploratória utilizou atividades interativas e questionários para compreender como as tecnologias influenciam a comunicação, cultura e organização comunitária. Os resultados indicam que os estudantes reconhecem as tecnologias digitais como ferram…
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Percepções sobre as tecnologias digitais por estudantes indígenas do curso técnico em Desenvolvimento Comunitário do Ifam – Campus Tefé/AM
Este estudo investiga as percepções de estudantes indígenas do Curso Técnico em Desenvolvimento Comunitário do IFAM – Campus Tefé sobre as tecnologias digitais em seus territórios. A pesquisa qualitativa-exploratória utilizou atividades interativas e questionários para compreender como as tecnologias influenciam a comunicação, cultura e organização comunitária. Os resultados indicam que os estudantes reconhecem as tecnologias digitais como ferram…
O envolvimento de crianças do 5o Ano do Ensino Fundamental com a computação
Este relato de experiência descreve uma intervenção realizada com estudantes do 5o Ano do Ensino Fundamental da rede pública de Coari/AM, com o objetivo de promover o ensino de computação na Educação Básica. A partir de uma abordagem metodológica de pesquisa-ação, foram implementadas oficinas que abordaram temas como programação em blocos, robótica educacional e realidade virtual. Os dados foram coletados por meio de questionários aplicados antes…
Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Art (1 work) · Continuing education (1 work) · Curriculum (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work) · Science and Science Education (1 work)