Edeilson Brito de SOUZA
Biographic Data
| ID | 10049702 |
|---|---|
| NAME | Edeilson Brito de SOUZA |
| GIVEN NAMES | Edeilson Brito |
| FAMILY NAME | de SOUZA |
| SIGNATURE | DE SOUZA E B |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano |
| ORCID | 0000-0003-2195-245X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Bioquimica ambiental
O rápido desenvolvimento industrial e agropecuário, atrelado ao crescimento populacional e problemas de saneamento básico, tem contribuído de forma significativa para a poluição dos corpos hídricos, especialmente àqueles próximos aos centros urbanos, por meio do descarte inadequado de efluentes domésticos e industriais além de resíduos sólidos, prejudicando os ecossistemas naturais e às populações que dele fazem uso. Partindo-se dessa problemátic…
Pesquisa-ação-formação com jovens rurais
As juventudes rurais têm tensionado a criação de políticas públicas para se pensar o “campo com gente”, emergindo discussões como a permanência do jovem no campo, Agroecologia, Economia Solidária e Educação do Campo. O objetivo, aqui, é discutir sobre as ações desenvolvidas durante um projeto de iniciação científica focado no fomento de processos formativos com jovens rurais. A metodologia adotada foi a pesquisa-ação e o público os jovens da comu…
Jardim sensorial numa escola do campo
A utilização de metodologias didático-lúdicas com o intuito de contextualizar o conhecimento na realidade dos estudantes e facilitar o processo de ensino-aprendizagem é atualmente uma condição primordial. Isto é ainda mais crucial quando se trata de ensino de Ciências, em especial o de Botânica, caracterizado muitas vezes como desinteressante, difícil e abstrato. Nesse sentido, o jardim sensorial, além de tornar o ambiente mais agradável e harmon…
Sequências didáticas investigativas no ensino de ciências
O estágio na licenciatura é um momento crucial na formação de professores, pois nele o licenciando tem a possibilidade de exercitar a práxis pedagógica em contextos reais, o qual permite uma aproximação deste estudante à realidade escolar. Uma das metodologias que possibilita a organização do fazer pedagógico são as Sequências Didáticas, as quais, através do planejamento de forma sequencial das ações a serem desenvolvidas, viabilizam conduzir prá…
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Humanities (3 works) · Sociology (3 works) · Philosophy (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Aquatic Ecosystems and Phytoplankton Dynamics (1 works) · Art (1 works) · Chemistry Education and Research (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Environmental Engineering (1 works)