Maria José Foltran
Dados Biográficos
| ID | 1005152 |
|---|---|
| NOME | Maria José Foltran |
| PRENOMES | Maria José |
| SOBRENOME | Foltran |
| ASSINATURA | FOLTRAN M J |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0003-0764-352X |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 17 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 17 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2000 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 1 |
Psych verbs
Psychological verbs, especially Object Experiencer verbs, are widely discussed in the linguistic literature because of their peculiar syntactic and semantic properties. Two main issues regarding Object-Experiencer verbs are often raised: their aspectual nature and an alternation process (with the experiencer in subject position). This article analyzes Brazilian Portuguese Object Experiencer verbs, focusing on these issues. Based on a study of 170…
Rumo a uma análise quantificacional de 'mal' em posição pré-verbal
Este trabalho investiga a contribuição semântica do advérbio mal quando precede o verbo em português brasileiro, com foco em sua distribuição, a classe aspectual do verbo modificado e a presença de um objeto direto. Baseando-se em Rothstein (2004), analisamos duas instâncias de mal: uma sensível ao traço [+estágios] e outra ao [+telico]. Seguindo Hinterwimmer (2020), propomos uma análise unificada preliminar baseada na formalização dos quantifica…
Introdução ao número temático XII Workshop on Formal Linguistics
Apresentação do número temático com artigos do XII Workshop on Formal Linguistics
Dossier The XI Workshop on Formal Linguistics
Apresentação do Dossier The XI Workshop on Formal Linguistics
Small Clauses
This paper presents (part of) the debate on what has been called Small Clauses (SC), discussing its origins and state of the art. In a nutshell, they refer to a subset of constructions that express a tenseless subject-predicate relation. The proposals regarding the existence of SCs and their structural descriptions go along with the historical development of the Generative Program itself, raising important questions on grammar proposals and provi…
A Gramática como Descoberta
O objetivo deste trabalho é rever a discussão sobre ensino de gramática, feita nos últimos anos no Brasil, argumentando que esse ensino pode contribuir sobremaneira para maior compreensão da língua materna e de línguas estrangeiras, desde que embasado em conhecimento científico. Nosso encaminhamento é que o ensino de gramática precisa trabalhar com duas acepções: a) a gramática possibilita entender por que uma expressão linguística significa o qu…
On Denoting Abstract Entities
Este trabalho examina construções copulares do português brasileiro, como (i) Maria bêbada é chato e (ii) Crianças é divertido, em que o predicado exibe uma forma não marcada para gênero e número (masculino singular), apesar da forma feminina e/ou plural do nome no constituinte em posição de sujeito. Defende-se que não é possível propor uma análise unificada para tais sentenças. No primeiro caso, a aparente falta de concordância é resultado da co…
Variação Lingüística E Ensino De Língua Portuguesa
Este trabalho aborda as dificuldades em matéria de lingua que aescolapassou a enfrentar com a súbita ampliação de sua clientela, no processo de democratização do ensino. A diversidade lingüistica não encontrou uma resposta adequada e estabeleceu um conflito,que se busca analisar à luz da sociolingüistica
Entrando nos Domínios do Verbo
Teresa Cristina WachowiczRenato Miguel BassoMaria José Foltran
Teoria Da Gramática
Este artigo, comemorativo dos 25 anos da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Linguística (ANPOLL), traz um panorama dos principais temas que vêm sendo debatidosrecentemente pelo Grupo de Trabalho Teoria da Gramática (GTTG),que congrega pesquisadores dedicados ao estudo da gramáticadas línguas naturais sob abordagens formais. Com esse panorama,pretendemos dar visibilidade ao percurso que a teoria gramatical debase formalista vem des…
Para Onde Caminha O Ensino De Português
O fato de alunos, após onze anos de escolaridade, não apresentarem habilidades mínimas relacionadas ao domínio de leitura e escrita, fez com que a metodologia de ensino de língua materna fosse seriamente questionada. A partir daí, surgem novas propostas baseadas numa nova concepção de linguagem. No entanto, constata-se que a prática de sala de aula sofreu poucas alterações, apesar de terem sido registrados avançosteóricos efetivos nas últimas déc…
A Alternância entre Adjetivos e Advérbios como Modificadores de Indivíduos e de Eventos
Teorias semânticas prevêem que adjetivos modificam indivíduos e advérbios modificam eventos. Essa assunção coloca alguns problemas para a análise de adjetivos que ocorrem em ambiente típico de advérbios - uma construção que é característica das línguas românicas e muito produtiva especialmente no português brasileiro. Este artigo apresenta a possibilidade de analisar adjetivos como também modificadores de eventos. Isso nos leva a redimensionar a …
Small Clause complemento
Este artigo discute as propriedades distribucionais das small clausescomplementos, diferenciando-as dos predicados secundários. Realizaentão uma análise dos verbos judicativos, como considerar, julgar,etc., com o objetivo de verificar quais desses verbos são capazes deselecionar small clauses complementos
Distribuição dos advérbios predicativos e adjetivos quando usados como predicados adjuntos
Este artigo apresenta a distribuição de advérbios predicativos e predicados secundários no português do Brasil. Mostra primeiramente que advérbios orientados para o sujeito compartilham com predicados secundários o traço de poder ser orientado para um participante do evento e não exclusivamente para o evento, como propõem as teorias semânticas de eventos. O artigo apresenta também o comportamento dos adjetivos usados adverbialmente e argumenta, c…
Os adjetivos participiais no português
In this paper we analyse the occurrences of verbal participial formsas adjuncts within a noun phrase. We also establish constraints thatdo not allow certain monoargumental verbs to occur in thisenvironment. Differently from participles of two argument verbs,we noticed that some participles of one argument verbs cannotwork as adjectives, while others can. This is because of the type ofarguments each verb selects: since the arguments of certain one…
Predicados Secundários
Foltran (1999) apresenta evidências que explicam as construções de predicação secundária a partir das noções stage/individual level dos predicados envolvidos. A conexão entre esses predicados é mediada por uma regra de interpretação que nos permite explicar a relação entre eles. A conexão é estabelecida por uma regra semântica que implica funções de intervalos de tempo e localização de eventos. Desse modo, é possível estabelecer uma estrutura can…
Predicados Complexos
O presente artigo tem como objetivo mostrar que estruturas diferentes integram os predicados complexos e apontar as características sintáticas e semânticas dessas estruturas. Os predicados complexos são divididos em predicados secundários e miniorações complementos. Os predicados secundários recebem, por sua vez, uma subclassificação, a saber: predicados secundários orientados para o sujeito, predicados secundários orientados para o objeto e pred…
Teoria Da Gramática
Este artigo, comemorativo dos 25 anos da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Linguística (ANPOLL), traz um panorama dos principais temas que vêm sendo debatidosrecentemente pelo Grupo de Trabalho Teoria da Gramática (GTTG),que congrega pesquisadores dedicados ao estudo da gramáticadas línguas naturais sob abordagens formais. Com esse panorama,pretendemos dar visibilidade ao percurso que a teoria gramatical debase formalista vem des…
Predicados Complexos
O presente artigo tem como objetivo mostrar que estruturas diferentes integram os predicados complexos e apontar as características sintáticas e semânticas dessas estruturas. Os predicados complexos são divididos em predicados secundários e miniorações complementos. Os predicados secundários recebem, por sua vez, uma subclassificação, a saber: predicados secundários orientados para o sujeito, predicados secundários orientados para o objeto e pred…
Predicados Secundários
Foltran (1999) apresenta evidências que explicam as construções de predicação secundária a partir das noções stage/individual level dos predicados envolvidos. A conexão entre esses predicados é mediada por uma regra de interpretação que nos permite explicar a relação entre eles. A conexão é estabelecida por uma regra semântica que implica funções de intervalos de tempo e localização de eventos. Desse modo, é possível estabelecer uma estrutura can…
Os adjetivos participiais no português
In this paper we analyse the occurrences of verbal participial formsas adjuncts within a noun phrase. We also establish constraints thatdo not allow certain monoargumental verbs to occur in thisenvironment. Differently from participles of two argument verbs,we noticed that some participles of one argument verbs cannotwork as adjectives, while others can. This is because of the type ofarguments each verb selects: since the arguments of certain one…
Distribuição dos advérbios predicativos e adjetivos quando usados como predicados adjuntos
Este artigo apresenta a distribuição de advérbios predicativos e predicados secundários no português do Brasil. Mostra primeiramente que advérbios orientados para o sujeito compartilham com predicados secundários o traço de poder ser orientado para um participante do evento e não exclusivamente para o evento, como propõem as teorias semânticas de eventos. O artigo apresenta também o comportamento dos adjetivos usados adverbialmente e argumenta, c…
Small Clause complemento
Este artigo discute as propriedades distribucionais das small clausescomplementos, diferenciando-as dos predicados secundários. Realizaentão uma análise dos verbos judicativos, como considerar, julgar,etc., com o objetivo de verificar quais desses verbos são capazes deselecionar small clauses complementos
Variação Lingüística E Ensino De Língua Portuguesa
Este trabalho aborda as dificuldades em matéria de lingua que aescolapassou a enfrentar com a súbita ampliação de sua clientela, no processo de democratização do ensino. A diversidade lingüistica não encontrou uma resposta adequada e estabeleceu um conflito,que se busca analisar à luz da sociolingüistica
Entrando nos Domínios do Verbo
Teresa Cristina WachowiczRenato Miguel BassoMaria José Foltran
Teoria Da Gramática
Este artigo, comemorativo dos 25 anos da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Linguística (ANPOLL), traz um panorama dos principais temas que vêm sendo debatidosrecentemente pelo Grupo de Trabalho Teoria da Gramática (GTTG),que congrega pesquisadores dedicados ao estudo da gramáticadas línguas naturais sob abordagens formais. Com esse panorama,pretendemos dar visibilidade ao percurso que a teoria gramatical debase formalista vem des…
Para Onde Caminha O Ensino De Português
O fato de alunos, após onze anos de escolaridade, não apresentarem habilidades mínimas relacionadas ao domínio de leitura e escrita, fez com que a metodologia de ensino de língua materna fosse seriamente questionada. A partir daí, surgem novas propostas baseadas numa nova concepção de linguagem. No entanto, constata-se que a prática de sala de aula sofreu poucas alterações, apesar de terem sido registrados avançosteóricos efetivos nas últimas déc…
A Alternância entre Adjetivos e Advérbios como Modificadores de Indivíduos e de Eventos
Teorias semânticas prevêem que adjetivos modificam indivíduos e advérbios modificam eventos. Essa assunção coloca alguns problemas para a análise de adjetivos que ocorrem em ambiente típico de advérbios - uma construção que é característica das línguas românicas e muito produtiva especialmente no português brasileiro. Este artigo apresenta a possibilidade de analisar adjetivos como também modificadores de eventos. Isso nos leva a redimensionar a …
On Denoting Abstract Entities
Este trabalho examina construções copulares do português brasileiro, como (i) Maria bêbada é chato e (ii) Crianças é divertido, em que o predicado exibe uma forma não marcada para gênero e número (masculino singular), apesar da forma feminina e/ou plural do nome no constituinte em posição de sujeito. Defende-se que não é possível propor uma análise unificada para tais sentenças. No primeiro caso, a aparente falta de concordância é resultado da co…
Dossier The XI Workshop on Formal Linguistics
Apresentação do Dossier The XI Workshop on Formal Linguistics
Small Clauses
This paper presents (part of) the debate on what has been called Small Clauses (SC), discussing its origins and state of the art. In a nutshell, they refer to a subset of constructions that express a tenseless subject-predicate relation. The proposals regarding the existence of SCs and their structural descriptions go along with the historical development of the Generative Program itself, raising important questions on grammar proposals and provi…
A Gramática como Descoberta
O objetivo deste trabalho é rever a discussão sobre ensino de gramática, feita nos últimos anos no Brasil, argumentando que esse ensino pode contribuir sobremaneira para maior compreensão da língua materna e de línguas estrangeiras, desde que embasado em conhecimento científico. Nosso encaminhamento é que o ensino de gramática precisa trabalhar com duas acepções: a) a gramática possibilita entender por que uma expressão linguística significa o qu…
Introdução ao número temático XII Workshop on Formal Linguistics
Apresentação do número temático com artigos do XII Workshop on Formal Linguistics
Psych verbs
Psychological verbs, especially Object Experiencer verbs, are widely discussed in the linguistic literature because of their peculiar syntactic and semantic properties. Two main issues regarding Object-Experiencer verbs are often raised: their aspectual nature and an alternation process (with the experiencer in subject position). This article analyzes Brazilian Portuguese Object Experiencer verbs, focusing on these issues. Based on a study of 170…
Rumo a uma análise quantificacional de 'mal' em posição pré-verbal
Este trabalho investiga a contribuição semântica do advérbio mal quando precede o verbo em português brasileiro, com foco em sua distribuição, a classe aspectual do verbo modificado e a presença de um objeto direto. Baseando-se em Rothstein (2004), analisamos duas instâncias de mal: uma sensível ao traço [+estágios] e outra ao [+telico]. Seguindo Hinterwimmer (2020), propomos uma análise unificada preliminar baseada na formalização dos quantifica…
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