Maria Bernadete Fernandes De Oliveira
Biographic Data
| ID | 1006608 |
|---|---|
| NAME | Maria Bernadete Fernandes De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Maria Bernadete Fernandes |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA M B F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0002-7925-7348 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Produções escritas e processos identitários um estudo de textos de alunos do ensino fundamental
Analisamos textos escritos de alunos produzidos em sala de aula de uma escola pública relacionando-os às temáticas utilizadas como ponto de partida para sua produção. Nosso olhar sobre o objeto de pesquisa centrou-se nos processos interacionais que ocorrem entre os sujeitos interlocutores – professores /alunos /valores de referência dos textos, objetivando responder a questão, “Qual a contribuição do ensino da produção textual à construção de pro…
As vozes e os efeitos de sentido da “prática” no discurso de professoras sobre sua formação
Desvendar a concepção de prática pedagógica e o conhecimento necessário à sua realização nas manifestações discursivas de professores constitui o objeto de investigação deste trabalho. Apoiamonos na teoria da enunciação, em sua vertente bakhtiniana, e na Escola Francesa de Análise do Discurso. Foram analisados relatos de experiências, do tipo memorial, produzidos por professoras licenciadas para o ensino de Primeiro Grau. A análise documental rev…
Práticas de multiletramentos na escola
Compartilhando com Rojo a assunção de que a filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin está imbuída da leveza de pensamento e plasticidade necessárias para compreensão e análise das práticas de multiletramentos na contemporaneidade, este artigo propõe-se a refletir sobre os significados de educar como ato responsável. Partimos do pressuposto de que uma educação responsável deve, a um só tempo, ser responsiva aos usos das múltiplas linguagens qu…
Círculo de Bakhtin
A noção de verdade e a pesquisa em linguística aplicada
Este artigo discute a noção de verdade subjacente à produção do conhecimento no campo das Ciências Humanas, traçando um paralelo entre o posicionamento assumido por Mikhail Bakhtin em seus escritos e aquele de outros pensadores, mais particularmente aqueles inseridos nas áreas da Metodologia da Pesquisa Qualitativa e dos Estudos Culturais, priorizando as dimensões axiológica e epistemológica da pesquisa, com vistas a contribuir para a investigaçã…
Produção do conhecimento nos estudos da linguagem
Revisitando a Formação De Professores De Língua Materna
Este artigo revisita a formação de professores de língua materna, questionando a relação teoria e prática, a partir de um olhar sobre as grades curriculares de cursos de licenciatura em Letras. Discutimos os vários sentidos atribuídos à teoria e como são construídas algumas formas de identidade pedagógica. Nossa tese é a de que uma prática reflexiva, crítica, não pode se construir à margem dos saberes de referência. Para tanto, exemplificamos ess…
Os saberes disciplinares e a construção de processos identitários em professores de língua materna
Práticas de multiletramentos na escola
Compartilhando com Rojo a assunção de que a filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin está imbuída da leveza de pensamento e plasticidade necessárias para compreensão e análise das práticas de multiletramentos na contemporaneidade, este artigo propõe-se a refletir sobre os significados de educar como ato responsável. Partimos do pressuposto de que uma educação responsável deve, a um só tempo, ser responsiva aos usos das múltiplas linguagens qu…
Os saberes disciplinares e a construção de processos identitários em professores de língua materna
Revisitando a Formação De Professores De Língua Materna
Este artigo revisita a formação de professores de língua materna, questionando a relação teoria e prática, a partir de um olhar sobre as grades curriculares de cursos de licenciatura em Letras. Discutimos os vários sentidos atribuídos à teoria e como são construídas algumas formas de identidade pedagógica. Nossa tese é a de que uma prática reflexiva, crítica, não pode se construir à margem dos saberes de referência. Para tanto, exemplificamos ess…
Produção do conhecimento nos estudos da linguagem
Círculo de Bakhtin
A noção de verdade e a pesquisa em linguística aplicada
Este artigo discute a noção de verdade subjacente à produção do conhecimento no campo das Ciências Humanas, traçando um paralelo entre o posicionamento assumido por Mikhail Bakhtin em seus escritos e aquele de outros pensadores, mais particularmente aqueles inseridos nas áreas da Metodologia da Pesquisa Qualitativa e dos Estudos Culturais, priorizando as dimensões axiológica e epistemológica da pesquisa, com vistas a contribuir para a investigaçã…
Práticas de multiletramentos na escola
Compartilhando com Rojo a assunção de que a filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin está imbuída da leveza de pensamento e plasticidade necessárias para compreensão e análise das práticas de multiletramentos na contemporaneidade, este artigo propõe-se a refletir sobre os significados de educar como ato responsável. Partimos do pressuposto de que uma educação responsável deve, a um só tempo, ser responsiva aos usos das múltiplas linguagens qu…
Produções escritas e processos identitários um estudo de textos de alunos do ensino fundamental
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Linguistics and Education Research (8 works) · Humanities (7 works) · Philosophy (7 works) · Art (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · EFL/ESL Teaching and Learning (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology (2 works) · Aesthetics (1 work)