Raquel Do Nascimento Sabino
Datos Biográficos
| ID | 1010876 |
|---|---|
| NOMBRE | Raquel Do Nascimento Sabino |
| NOMBRES | Raquel Do Nascimento |
| APELLIDO | Sabino |
| FIRMA | SABINO R N |
| AFILIACIONES | Secretaria Municipal de Educação de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-1167-9130 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAS | 2 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2021 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2021 |
| ÍNDICE H | 1 |
Ensino remoto emergencial durante a pandemia de Covid-19 no Brasil
A pandemia de COVID-19 impôs o ensino remoto como estratégia de retomada e continuidade das aulas presenciais. Objetivou-se compreender a produção do conhecimento sobre ensino remoto emergencial no primeiro ano de vigência da pandemia de COVID-19 no Brasil. Realizou-se um estudo qualitativo, ancorado na metodologia estado da arte, para mapear e discutir a produção bibliográfica constante no portal SciElo acerca dessa temática. Foram localizados 2…
Clemilde Pereira e o pioneirismo feminista na Academia Paraibana de Letras
O artigo é decorrente da dissertação que investigou a educadora, acadêmica, arquivista e escritora paraibana Clemilde Torres Pereira da Silva. O escopo é historiar os primórdios da participação feminina na Academia Paraíba de Letras a partir da contribuição da educadora Clemilde Pereira. A metodologia se orientou pela história oral temática entrecruzada com a análise de fontes documentais. A Nova História Cultural e a análise de discurso conforme…
Retorno às aulas em tempos de covid-19
O objetivo da pesquisa foi analisar as capas das revistas Veja e IstoÉ, publicadas no ano de 2020, que trouxeram como chamada principal, ou secundária, a temática educação escolar no contexto da pandemia de Covid-19 no Brasil. Realizou-se um estudo qualitativo-descritivo, ancorado nos pressupostos dos gêneros do discurso conforme Bakhtin. Os resultados evidenciaram que a revista Veja trouxe elementos representativos da realidade do ensino escolar…
Utilização De Lives Como Ferramenta De Educação Em Saúde Durante a Pandemia Pela Covid-19
Objetivou-se compreender a experiência formativa realizada por meio de lives, com a temática "educação em saúde", durante o confinamento social imposto pela Covid-19. Desenvolveu-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, que utilizou lives como veículo para a ação formativa. Realizaram-se nove lives: a maioria dos conteúdos educativos veiculados partiu da demanda do hospital e versava sobre o enfrentamento da Covid-19. Conc…
Retorno às aulas em tempos de covid-19
O objetivo da pesquisa foi analisar as capas das revistas Veja e IstoÉ, publicadas no ano de 2020, que trouxeram como chamada principal, ou secundária, a temática educação escolar no contexto da pandemia de Covid-19 no Brasil. Realizou-se um estudo qualitativo-descritivo, ancorado nos pressupostos dos gêneros do discurso conforme Bakhtin. Os resultados evidenciaram que a revista Veja trouxe elementos representativos da realidade do ensino escolar…
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Humanities (4 obras) · Education during COVID-19 pandemic (3 obras) · Philosophy (3 obras) · Art (2 obras) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (2 obras) · Medicine (2 obras) · Sociology (2 obras) · Academic Research in Diverse Fields (1 obras) · Business and Management Studies (1 obras) · Coronavirus disease 2019 (COVID-19) (1 obras)