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Caterina Bonelli

Biographic Data

ID10109151
NAMECaterina Bonelli
GIVEN NAMESCaterina
FAMILY NAMEBonelli
SIGNATUREBONELLI C
AFFILIATIONSUniversity of Messina
ORCID0000-0002-2650-6355
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Educar com histórias

    Open Access•Caterina Benelli, Caterina Bonelli•ARTICLE•Debates em educação•2022

    A contribuição pretende evidenciar a temática da prática da narrativa e da autoescrita como atividade educativa e didática dirigida, em particular, a meninas e meninos. A pedagogia da autobiografia tratou da infância apenas dos últimos anos, pois desde a década de 80 do Século XX, a pesquisa e a formação autobiográfica se desenvolveram principalmente no campo da educação de adultos. As práticas de narração e escrita autobiográfica, hoje, configur…

  • La scuola “resistente”

    Open Access•Caterina Bonelli•ARTICLE•Revista Brasileira de Pesquisa…•2021

    Le testimonianze scritte dalle maestre ci permettono di entrare “in punta di piedi” nelle pagine della storia, delle loro storie per meglio conoscere e comprendere una professione ancora nell’ombra. Le storie di vita delle e degli insegnanti sono dei veri e propri “giacimenti di storie” e l’obiettivo del contributo è di far emergere e valorizzare tali narrazioni. Attraverso le testimonianze autobiografiche dei professionisti dell’educazione e, al…

  • O Docente Como Profissional Reflexivo

    Open Access•Caterina Benelli, Caterina Bonelli•ARTICLE•Debates em educação•2014

    Docentes que ensinam na escola contemporânea são chamados a responder a novas necessidades dos jovens estudantes e a emergências sociais cada vez mais complexas. Muito é exigido da figura profissional docente: solicita-se que acompanhem os estudantes na aprendizagem de conhecimentos disciplinares e na formação de futuros cidadãos. Os docentes necessitam sempre de mais formação universitária e de atualização adequada, precisam ser capazes de organ…

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  • O Docente Como Profissional Reflexivo

    Open Access•Caterina Benelli, Caterina Bonelli•ARTICLE•Debates em educação•2014

    Docentes que ensinam na escola contemporânea são chamados a responder a novas necessidades dos jovens estudantes e a emergências sociais cada vez mais complexas. Muito é exigido da figura profissional docente: solicita-se que acompanhem os estudantes na aprendizagem de conhecimentos disciplinares e na formação de futuros cidadãos. Os docentes necessitam sempre de mais formação universitária e de atualização adequada, precisam ser capazes de organ…

  • La scuola “resistente”

    Open Access•Caterina Bonelli•ARTICLE•Revista Brasileira de Pesquisa…•2021

    Le testimonianze scritte dalle maestre ci permettono di entrare “in punta di piedi” nelle pagine della storia, delle loro storie per meglio conoscere e comprendere una professione ancora nell’ombra. Le storie di vita delle e degli insegnanti sono dei veri e propri “giacimenti di storie” e l’obiettivo del contributo è di far emergere e valorizzare tali narrazioni. Attraverso le testimonianze autobiografiche dei professionisti dell’educazione e, al…

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    Open Access•Caterina Benelli, Caterina Bonelli•ARTICLE•Debates em educação•2022

    A contribuição pretende evidenciar a temática da prática da narrativa e da autoescrita como atividade educativa e didática dirigida, em particular, a meninas e meninos. A pedagogia da autobiografia tratou da infância apenas dos últimos anos, pois desde a década de 80 do Século XX, a pesquisa e a formação autobiográfica se desenvolveram principalmente no campo da educação de adultos. As práticas de narração e escrita autobiográfica, hoje, configur…

Humanities (3 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Adult and Continuing Education Topics (1 work) · Art (1 work) · Digital Storytelling and Education (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Educational and Social Studies (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work)

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